人教版小学四年级语文下册期末测试答案。
一、积累，让我的知识更丰富！（53%）
1.看拼音写词语。（10分）
cháng shèngjiǎng zhāngwān yánbá shèxià hǔ
diān bǒfú lǔgǎng àosāo rǎopú fú
2.比一比，再组词。（5分）
衰()禁()燥()湍()
衷()婪()躁()瑞()
3.把词语填写完整。（4分）
姗姗而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（）
慷慨（）词（）为己有生死（）择抚今（）昔。
4.根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（）向远处看（）目不转睛地看（）向下看（）
向四周看（）仔细地看（）怀着敬意地看（）
5.给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能。本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）
留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（）
6.选择恰当的词填空。（8分）
安静寂静平静清静宁静幽静。
那时天还没有大亮，四周非常（）。
我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。
在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就……虽然……但是……因为……所以……
骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。
（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7.按要求写词句。（2+2+3+2+4分）
羁鸟恋旧林，（）东晋）陶渊明。
欲速，则（）；见小利，则（）。论语》
一寸光阴（），寸金难买（）。
我们是东海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。
照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
将下列句子换一种说法。
a.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
b.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
二、阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）
一）课文片段阅读。（5+6分）
1.《乡村大道》这首诗写出了乡村大道等特点。乡村大道既指（），也指（）。
2.谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？
你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：
“我们**有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。
就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？
”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
我的“不解之谜”是。
挑山工和游人走路不一样在**？
挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
二）课外拓展阅读。（3+1+3+4分）
给”永远比“拿”愉快。
高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”新课标第一网。
是啊，“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音。字。词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是。（）
3.在第3节的空格里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是拿”的意思是这句话的意思是。
三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放。
学路上》为题，写一篇文章。
人教版小学四年级语文下册期末测试答案。
积累，让我的知识更丰富！
1.看拼音写词语。
昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2.比一比，再组词。（略）
3.把词语填写完整。
姗姗而（去）良（辰）美景（颠）倒是非朝花夕（拾）
慷慨（陈）词（据）为己有生死（抉）择抚今（追）昔。
4.根据提示写带有“看”的词语。
向上看（仰望）向远处看（眺望）目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视）向四周看（环顾）仔细地看（打量）怀着敬意地看（瞻仰）
5.给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪（⑥）手不释卷（①）行家里手（⑤）
留着一手（④）他的手稿（③）秉笔直书（②）
6.选择恰当的词填空。
那时天还没有大亮，四周非常（清静）。
我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。
在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。
骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。
（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7.按要求写词句。
羁鸟恋旧林，（池鱼思故渊）。
欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。
一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。
我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。
照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）
将下列句子换一种说法。
a.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
b.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？
阅读，把我带入丰富多彩的世界！
一。课文片段阅读。
1.《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）.（宽阔）.（险峻）.（曲折）.
坎坷）.（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。
2.①我的不解之谜是挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？。
挑山工和游人走路不一样在**？
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
答：无论做什么事只有认定目标。坚忍不拔。勇于攀登，才能取得成功。
二。课外拓展阅读。
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音。字。词。
保留：休养。看望。栽。需）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是绽放。
3.在第3节的里加上标点符号。
4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是给予。
奉献；“拿”的意思是索求。这句话的意思是：要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。
习作，放飞我的思维，表达我的想法！略）
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