统编小学语文四年级上册高效课堂。
教学反思参考5）巨人的花园。
巨人的花园》是一篇朴实的童话故事，本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。正是这些对比使故事情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然显现出来，但所有的情节变化都以墙为线索，所以我在教学这课时，就以“墙”为切入点。然后，我让学生小组合作探索出与墙有关的对比变化。
结果，有的组发现巨人砌墙前与拆墙后花园情景有了很大的变化：之前花园风景如画，之后却花不开，鸟不来，还有的组发现巨人砌墙与拆墙态度上有了很大的转变，先前他表现得很自私，之后变得宽容了……然后我让学生们把自己的发现用列提纲的形式板书到黑板上。最后，再根据学生提出的这两个有价值的问题进行具体的分析、研究，同学们都积极踊跃地说着自己的想法和体会。
让我深深的感受到整堂课上都是以学生的思维发展为取向，我只是充当了引导者，参与者。这样的教学方式才能真正地发挥学生的主体功能。
统编小学语文四年级上册高效课堂 教学反思4 巨人的花园
统编小学语文四年级上册高效课堂。教学反思参考4 巨人的花园。巨人的花园 是一篇童话故事，四年级的孩子对通话还是比较感兴趣的，里面人物的对话很多，所讲述的道理浅显易懂，这是我选择本篇文章的主要目的。拿到这篇课文首先要明确教学目标，然后再针对教学目标设计教学。其实我的教学主要根据浙江上虞市阳光学校王铁青...
统编小学语文四年级上册高效课堂 教学反思3 巨人的花园
统编小学语文四年级上册高效课堂。教学反思参考3 巨人的花园。这篇课文在写作上有一个很大的特点 运用对比进行写作，如巨人回来之前和巨人回来之后花园的不同景色 春天来了花园内外的不同变化 孩子们进入花园和巨人赶走孩子们后花园的不同景色等等 正是在一次次的对比中揭示了文章的主题。因此，我在上课的过程中紧紧...
小学语文四年级上册高效课堂导学案
课题26 那片绿绿的爬山虎 学习目标 1 联系上下文体会文中含义深刻的句子，背诵喜欢的部分。2 理解课文题目和内容之间的联系。3 了解叶圣陶先生的人品与文品，感受作者对叶老的思念 敬重与感激之情，体会学作文应先学做人的道理。学习重 难点 体会文中含义深刻的句子 理解课文题目和内容之间的联系。自主 合...