班级姓名得分。
一、 读拼音，写汉字。（16分）
pī pínɡ bō li cōnɡ mínɡ jué xīn
pò suì huànɡ danɡ jiāo àobo
二、 写出带有下列遍旁的字。（12分）
扌火。氵艹。
3、给加点的字选择正确的读音。（6分）
1、小白兔挑着一担（dān dàn）白菜送给老山羊。
2、放学后，我们要早点回家，别让妈妈担（dān dàn）心。
3、戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗（dǒu dòu）牛图》。
4、明朗的夏夜，一抬头就能看见满天星斗（dǒu dòu）。
5、柳枝在春风中轻轻摇晃（huàng huǎng）着，仿佛在翩翩起舞。
6、柳条上的冰晶在太阳下晒得闪闪发光，直晃（huàng huǎng）眼睛。
四、比一比，再组词。（16分）
供铃购读。拱拎沟续。
观轻场钱。玩经扬浅。
五、 用加点的关联词写一句话。（6分）
1、 他的画一挂出来就有许多人观赏。
2、 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。
3、 小明既聪明又有力气。
六、 照样子写词语。（8分）
1、大大小小
2、例：一张张（便条）
一条条一块块一片片（ ）
七、 照样子，填一填。（8分）
例：（风和日丽）的下午
的石头的心情。
例：（送）报纸。
窗户招呼水桶。
例：（飞快）地逃走。
）地离开地道歉地唱歌。
八、 选字填空。（6分）
陆续连续继续。
1、小红（ ）三年被评为“三好学生”。
2、同学们（ ）来到电影院。
3、我（ ）给老奶奶送报纸。
用心小心专心。
4、我们上课要（ ）听讲。
5、大家过马路要（ ）
6、他想（ ）做个优秀的班干部。
九、 读句子，完成练习。（7分）
小时候，岳飞家里很穷，他想学写字，却没有钱买纸和笔。
有一天，岳飞回来，手里提着篮子，里面装满了沙土，插着一根树枝。他对母亲说：“妈妈，我有‘纸’和‘笔’了。
”母亲问：“你的纸和笔在**呢？”岳飞把沙土倒在地上，说：
“妈妈，这就是我的‘纸’。”他又指着树枝说：“这就是我的‘笔’。
”从那时起，他每天用树枝和沙土上学写字，进步很快。
1、短文共有（ ）个自然段。（1分）
2、岳飞小时候为什么没有纸和笔？（2分）
3、岳飞想出了可以写字的办法，他的‘纸’是（ ）他的‘笔’是2分）
4、从岳飞的故事中，你知道了什么？（2分）
9、看图写话（不会写的字可以用拼音代替）。（15分）
仔细观察**，看看图中发生了什么事？发挥你的想象写一段话，要生动具体！
附送：2024年人教版小学语文二年级下册词语表。
1 脱掉田野解冻小溪探出野花躲闪棉花摇头。
脱（脱掉）（脱下）（脱口而出） 冻（冻伤）（冰冻）（冷冻）（解冻）
溪（小溪）（溪水）（溪流） 棉（棉花）（棉布）（棉衣）（棉被）
探（探头探脑）（探望）（探求） 摇（摇头）（摇动）（摇手）
野（田野）（野花）（原野）（野菜）躲（躲闪）（东躲**）（躲避）（躲让）
解（解放）（解决）（解答）（一知半解）
2 未来追赶徐徐菜花住宿店主枯黄光荣烧火。
未（未来）（未知）（未免） 追（追赶）（追求）（追问）
店（店主）（店面）（开店） 枯（枯木逢春）（枯黄）（枯井）
徐（徐徐）（清风徐来）（徐步） 烧（烧菜）（烧饭）（烧火）
宿（住宿）（风餐露宿）（宿舍） 菜（白菜）（菜头）（油菜花）（种菜）
荣（光荣）（荣幸）（荣誉）（欣欣向荣）
3 呼唤笋芽世界山冈呼喊轰动。
冈（山冈）（井冈山世（世界）（举世闻名）（世代）
界（世界）（外界）（边界）（界限）轰（轰轰烈烈）（轰动）（轰鸣）
笋（笋芽）（春笋）（竹笋） 芽（笋芽）（豆芽）（麦芽）
喊（呼喊）（喊叫）（喊声） 呼（呼唤）（呼吸）（呼风唤雨）
唤（呼唤）（使唤）（叫唤）
4 弟弟花骨朵抽出渐渐拐弯哥哥谢谢浇水宁静终于微风躺在
弟（兄弟）（弟弟）（小弟） 哥（哥哥）（兔八哥）（大哥）
骨（花骨朵）（骨头）（骨气） 抽（抽出）（抽空）（抽打）
拐（拐弯）（拐杖）（拐角） 浇（浇水）（浇花）（浇冷水）
终（终于）（自始至终）（终点） 静（安静）（风平浪静）（平静）
躺（躺下）（躺在）（躺椅） 谢（谢谢）（谢意）（感谢）
渐（渐渐）（逐渐）（渐变） 微（微风）（微笑）（微小）
5 泉水水塔杜鹃花清脆忽然结出一股瓦片。
瓦（瓦片）（砖瓦）（瓦蓝） 泉（泉水）（温泉）（泉眼）
然（突然）（然而）（然后） 结（团结）（结伴）（结实）
股（一股）（股份）（**） 脆（干脆）（清脆）（又甜又脆）
塔（山塔）（高塔）（灯塔） 杜（杜鹃）（杜绝）（杜门）
鹃（杜鹃）（杜鹃花）
6 冒着足迹迷路泥泞年迈汗滴叔叔洒下雷声锋利。
冒（冒着）（冒雨）（冒险） 雷（雷雨）（雷声）（打雷）
迈（迈步）（年迈）（迈进） 迷（迷路）（迷人）（着迷）（入迷）
迹（事迹）（人迹罕见）（奇迹） 叔（叔叔）（大叔）（叔父）
锋（刀锋）（笔锋）（锋利） 滴（水滴）（点滴）（滴水穿石）（汗滴）
洒（洒水）（洒落）（洒泪） 泥（泥土）（泥水）（泥巴）
泞（泥泞）（路泞）
7 铃兰花芬芳扑鼻托福夏天应该周末弱小抚摸胜利。
扑（芬芳扑鼻）（扑打）（扑闪） 托（托福）（托词）（托儿所）
摸（抚摸）（起早摸黑）（摸底） 利（胜利）（利息）（利用）
铃（铃声）（打铃）（铃兰花） 弱（弱小）（弱点）（弱肉强食）
末（末年）（末日）（末代） 芬（芬芳）
芳（芬芳）（芳香）（芳名） 夏（夏天）（春夏秋冬）（夏季）
应（应该）（应当）（应有尽有） 该（应该）（活该）（该死）
9 环绕茂盛台湾省隐隐约约建筑轻纱展现宝岛名胜古迹
岛（小岛）（宝岛）（群岛） 展（展开）（展现）（展翅欲飞）
建（建设）（建立）（建筑） 纱（纱布）（面纱）（轻纱）
环（环绕）（环抱）（环保） 绕（围绕）（环绕）（绕口令）（绕道）
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黄山奇石教学设计多 教学设计。一 教学目标。1 通过看录像，了解黄山 认识黄山，尤其是黄山的奇石。激发学生对祖国大好河山的热爱之情。2 通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察能力和想象能力。3 通过学法指导 归纳，进行黄山奇石写法的迁移，把现实生活的实例引入课堂，培养学生对言文字的理解 运用能力...
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