一、我会拼，会读，会写。
1．我能读准字音，能用“—”标出带点字的正确读音。
紧张（jǐn jǐnɡ） 结束（sù shù） 操场（cǎnɡ chǎnɡ）
狐狸（fú hú） 兴趣（xìnɡ xīnɡ） 转身（zhuǎn zhuàn）
2．我会读拼音，写词语，写句子。
chànɡ ɡxīn kǔ qí miào fēnɡ hé rì lì
jù dà qì chē zhī shí sì miàn bā fānɡ
shí yuè yī rì shì zǔ ɡuó mā ma de shēnɡ rì.
3．我的发现。
1）我发现红色有很多种，可以用等这些颜色来区别红色。
2）我发现“忙、如”这两个字左边 ，右边 ，我还能写两个这样的字。
3）我发现有的汉字左右两边宽窄大致致相等，如。
二、我会填会写。
1．我能分清字形，能组词。
傍汽令现。旁气今观。
2．我会把词语补充完整。
含苞欲害群之甜言蜜风景（ ）画。
山穷水过且过山遥（ ）远百（ ）不如一见。
3．我会查字典。
岸”的音序是（ ）读音是（ ）部首是（ ）除去部首有（ ）画，可组词语三个。
4．我会选词填空。
带代。1）小勇（ ）表我们去医院看望老师。
2）老师（ ）领我们去参观科技馆。
温和温暖。1）老师的对我们说：“书写的姿势要端正。”
2）妈妈的话语了我的心。
5．我能照样子写词语。
开开心心。迎）上去上去上去。
飘落）下来下来下来。
6．我能在括号里填上适当的词语。
1）危险—（安全）、虚假寒冷。
2）一（只）鸟：一稻田、一鱼塘。
3）（捕）小鱼京戏围棋。
4）健康的细长的机灵的。
高兴地仔细地热得。
三、我会按要求写句子。
1．我能把下面的句子补充完整，并加上标点。
1真啊我多么想。
2）我要给
2．我能把下面的词语组成通顺的句子写下来，并加上标点。
1）微风里她得意地跳起舞来在。
2）欢呼卫星全国人民起来发射为成功。
3．我能照样子写句子。
1）他把小鱼扔进大海。 小鱼被他扔进大海。
青蛙把害虫吃掉了。
2）皮球是小军捞上来的。小军捞上来的是皮球。
这首歌是小明唱的。
3)小猴子吃起葡萄来。（大口大口地）小猴子大口大口地吃起葡萄来。
我每天在家里练书法。（认认真真地）
4）有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
5）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
四、我会按要求填空。
1．白黄登鹳雀楼》
2疑是望庐山瀑布》
3．早起勤耕作饱暖笑盈盈。《田家四季歌》
4．我会按课文内容和要求填空。
1）日月潭吸引了许多的。
2）你拍九，我拍九你拍十，我拍十，
3）我能写一句我喜欢的课文中的句子。
4）我能写一句我喜欢的歇后语语。
5）本期我读过的课外读物本期我在语文学习中最有进步。
五、我会读短文，能完成练习。
我家种了一棵石榴树。它的叶子碧绿碧绿的，花火红火红的。花谢了，结了几个小石榴，像一个一个的小灯笼。我每天都要去看它几次。
1．这段话共有（ ）句话。文中主要介绍了石榴树的和。
2．这段话中写石榴颜色的词语是和我也能照样子写一个这样的词语这段话写石榴形状的词语是。
3．我能用文中“……像……”写一句话。
4．从文中哪一句话看出小作者很喜欢石榴树？请你用“ ”勾画出来。
六、我会看图写话。
提示：认真观察这幅画，看看这画。
上是在什么地方，有哪些人，发生了什。
么事，想一想写下来。注意把句子写通顺。
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