一、我会拼，会读，会写。
1.我能能把汉字和它的拼音连起来。
bān sōu jùn piàn dié nèn dǒu liào
骗叠般艘骏嫩抖料。
2.我会读拼音，写词语，写句子。
fā xiàn zuò yè pénɡ you qiān yán wàn yǔ
chuānɡ wài chénɡ shì zhōu wéi mínɡ shān dà chuān
yì huā dú fànɡ bú shì chūn， bǎi huā qí fànɡ chūn mǎn yuán。
3. 我会写带有下列偏旁的字（每个偏旁写三个不同的字）。
氵忄。讠木。
二、我会填，会写。（25分）
1.我能分清字形、读音，能组词。
样（ ）闭份p
洋（ ）闪纷p
2.我能把下面的字加上不同的偏旁组成新字写下来。
3.我会把词语补充完整。
寒（ ）腊月 （ 淡风轻龇（ ）咧嘴半（ ）半疑。
山（ ）水秀群（ ）环绕蒙蒙（ ）雨风（ ）云涌。
4.我会选字、词填空。
谁堆难。1)这件事情很( )做。
2)小明问： “这本书是( )的？”
3)下雪过后，许多孩子在院子里( )雪人。
细心用心。4)同学们上课听讲要完成作业要。
5.我能在括号里填上适当的词语。
1)复杂——(简单 ) 反暴躁。
2)一只( 小鸟 ) 一孔一把。
3) 弹(钢琴) 荡捏。
4)灿烂的明亮的的景色。
仔细地飞快地热得。
5) （下来下来下来下来。
三、我会按要求写句子。
1.我能把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
1)最近我发现了
2到底。3) 多么漂亮呀。
2.我能把下面的词语组成通顺的句子写下来。 (注意加标点符号)
1)里花公园真呀的美。
2) 呢做成是风车的怎样。
3.我能照样子写句子。
1)他把小鱼扔进大海。小鱼被他扔进大海。
一群孩子把小鸟惊动了。
2) 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
一边一边。(3)（聪明的）小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。
小鸟在树上唱歌。
4）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。
小学生在学习上还怕困难吗。
5）风拿过了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，都扔到地上了。（拟人句）
四、我会按要求填空。
1．我会把古诗补充完整。
(1三千尺，疑是银河望庐山瀑布》
飞绝踪灭。《江雪》
2．我能说出下面诗句的意思。
1) 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2) 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．我会按课文内容和积累填空。
(1) 五岳看岳。
(2) 小岛把湖水北边像叫日潭；南边像。
叫月潭。3) 豌豆妈妈它让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声，豆荚炸开蹦离开妈妈。
4) 你拍八，我拍八你拍九，我拍九，5）狐狸给鸡拜年。
五、我会读短文，能完成练习。
小猴请客。过节了，小猴请了他的好朋友来家里做客，小猴把最好的东西拿出来请朋友吃。熊猫说：
“猴弟弟，你搞错了，我是不吃玉米的。”小白兔说：“猴哥哥，我是不吃竹子的。
”小猫妹妹说：“我不吃青菜。”小猴拍了拍脑袋，说：
“其实，我也是不吃鱼的呀！”
1．文中“请”字的读音是 ，用部首查字法查字典，应该先查 ，再查画，文中的词语是。
2．小猴请了来家里做客。
3．这段文字共句话。第句写了小白兔说的话。
4．我知道小猴的朋友喜欢吃什么。我会用线连一连。
六、我会根据下面的情境，学写留言条。
放学后和同学一起去书店看书，想告诉妈妈，但妈妈不在家。
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考试范围 二年级上册时间 90分钟满分 100分 一 拼 园。1 把汉字和它的章节连一连。套泼猛硬著雁便厦。zh p t o m n y n bi n sh y n 2 我会读拼音，写词语，写句子。n ju li n d n hu l sh n q n shu xi s n b n n d o xi...
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一 我会拼，会选，会填写。22分 1.我能选择带点字的正确读音打上 6分 胳膊 b bo操场 c n ch n 狐狸 h f 欢庆 q n q n 热闹 l o n o 碰到 p n p n 2.我会读拼音，写词语，写句子。注意把字写漂亮！10分 ji o sh y n b o sh o ni n ...