一、我会拼，会读，会写。
1．我能读准字音，能用“ ”标出带点字的正确读音。
兴奋（xīnɡ xìnɡ） 桦树（huà huá） 重庆（zhònɡ chónɡ）
模样（mó m喘息（chuǎn chuǎi） 盘算（shuàn suàn）
2．我会读拼音，写词语，写句子。
sōnɡ bǎi dào dǐ nán dào bīnɡ tiān xuě dì
yōnɡ jǐ yè wǎn wànɡ jì qiān yán wàn yǔ
shù wú ɡn bù chánɡ ，rén wú zhì bú lì .
3．我会写带有下列偏旁的字（每个偏旁写三个不同的字）。
木氵。忄讠。
二、我会填会写。
1．我能分清字形、读音，能组词。
园坐轮bēn
圆座论bèn
2．我会把词语补充完整。
四（ ）为家一言不（ ）甜言蜜鸣狗吠。
健康（ ）寿花（ ）柳绿云开雾（ ）鹅（ ）大雨。
3．我会查字典。（按查字典的要求填空）
“物”的音序是（ ）读音是（ ）部首是（ ）除去部首有（ ）画，可组词。
4．我会选词填空。
青请清情睛晴。
1）（ 空万里，阳光灿烂，天气多好啊！
2）我们要注意保护自己的眼（ ）
3）山上竹子（ ）河里流水（ ）家乡风光美！
4）我能（ ）你帮忙办一件事（ ）吗？
5．我能在括号里填上适当的词语。
1）披着鼓着甩着露着。
2）一（只）小鸟：一（ ）沙滩一（ ）铜号。
3）（吹）笛子：（ 钢琴二胡 （ 图画。
4）优美的有趣的羽毛。
认真地伤心地冷得。
5）天空→（空气）→（气球）→（球拍）→（拍手）
明天。三、我会按要求写句子。
1．我能把下面句子补充完整，并加上标点符号。
1） 多么可爱呀。
2）这学期我学会了。
3）最近我发现了
2．我能把下面的词语组成通顺的句子写下来。（注意加标点符号）
1）喜欢花公园里你的吗。
2）的排得桌椅整齐多么啊教室里。
3．我能照样子写句子。
1）他把小鱼扔进大海。 小鱼被他扔进大海。
小林把地上的纸片捡起来。
2））叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么。
3）小猴子吃起葡萄来。（可爱的）小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。
小鱼在水里游来游去。
4）那巨石真像一位仙从站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
真像。四、我会按要求填空。
1．我会把古诗补充完整。
1依山尽入海流。《登鹳雀楼》
2恐惊天上人。《夜宿山寺》
2．我会按课文内容和积累填空。
1采了蚕桑又插秧。
2）三月满枝香。
3）日月潭是我国台湾省它在台中附近的高山上，那里环绕茂盛，周围有许多。
4风吹草低见牛羊。
5）狐狸吵架。
6高。《传家宝》
五、我会读短文，能完成练习。
金色的小船。
小草黄了，树叶黄了。我听到风（采踩）在树上沙沙、沙沙地响。金黄的树叶像一只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到了我的肩头上，悄悄地对我说：“我来了！”我把这（篇片）小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。
小小的黄叶变成了一只金色的小船。秋风，微微地吹来，吹动着金色的小船。小船慢慢地、慢慢地（向像）远方（驶使）去……
1．划掉短文中括号里不正确的字。
2．在文中找出下列词语的近义词。
漂亮缓缓。3．照样子写词语。
悄悄地飞来飞去。
4．作者把比作蝴蝶。
5．这篇短文描写的是什么季节的景色？
六、我会看图写话。
提示：认真观察下面这幅图画，看看这画上是什么季节？有哪些人。
在干什么？干得怎么样？想一想，然后用几句话写下来。注意把句子。
写通顺，不会写的字用拼音代替。
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