一、只要认真拼，我能写正确。
yú shì sàn bù wú lùn fánɡ wn lái
hù xiānɡ shǒu pà chànɡ ɡhún shēn pánɡ biān
二 、给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。
苍茫（chānɡ cānɡ） 散步 (sàn shàn) 喘气 (chuǎn chuǎi)
终于(zhōnɡ zōnɡ) 骆驼 (luò nuò) 浑身 (hún hūn)
三、我会按部首查字典的方法查字。
四、我会帮生字交朋友（组词）。
起纸坡令。赶低被今。
戴已在气（ ）
带以再汽（ ）
五、我是小小书法家，每字写两个。
危久茫扔。六、我会选字填空。
户护。1．我们要保（ ）动物。
2．这（ ）人家的房子真漂亮。
从丛 3．（ 前，这儿有一片竹林。
4．老虎生活在（ ）林深处。
记己。5．（ 住，自（ ）的事情自（ ）做。
七、写出带有下面部首的字，再组词。
月目。口门。
八、我会补充四字词语，并按要求填空雾散微风冰地
风加寒（ ）刺（ ）鹅（ ）大（ ）
我能写三个关于“风”的四字词语。
九、我会填。
慢慢地悠闲地的雪孩子冷得。
十、我会在（ ）里填上带点词的反义词。1.最危险的地方往往是最的地方。
2.去？还是不去？
真是令小红退两难。3．早点起床，你就不会（ ）到了。4．这张纸的面和反面都有一幅图。
十。一、按要求完成句子练习。
一）发挥想象，补充句子。例：平静的湖水像一面镜子像二）我会把句子补充完整。小朋友们爱 。（三）仿写句子。
1． 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了一股水汽。
2．雪孩子一边喊，一边向小白兔字奔去。
一边一边。十。
二、我能按课文内容或积累填空。
1恐惊天上人。
2见牛羊。3．五九六九。
4耕牛遍地走。
十。三、拓展阅读。
小兔白白。小兔白白，种了一片白菜，白菜长得真可爱。
过了几天菜叶上出现了几个小洞洞。白白见了好心疼，这是谁啄的呀？！
白白去问鸭子：“是你啄了我的白菜吗？”
鸭子说：“我是扁嘴巴，不会啄出小洞洞的。
白白去问花猫，花猫说：“我只吃炒熟的菜，从来不吃生的。”
白白见到了公鸡，立刻生气地说：“准是你干的，你的嘴巴尖尖的，把我种的菜给啄伤了。你赔（pei）！你赔！”
公鸡不承认，就跟着白白去看白菜。
噢，干坏事的原来是菜青虫，它们都躲（duǒ）在菜叶的背面呢！
白白对公鸡说：“对不起，我不该怀（huái）疑（yí）你。”
公鸡说：“没关系！我来帮你捉虫吧，这种肉虫我很爱吃。”
1．短文中的“小洞洞”是指。
2．“小洞洞”是谁搞（ɡǎo）的，用画下来。
3．你喜欢短文中的哪种小动物？为什么？
十。四、看图编故事。看图上画的什么。
时间？谁在什么地方做了什么事？结果。
怎样？想一想，他们会说些什么？做些。
什么？想好后用几句连贯的话，把事情。
写下来，注意要把图中的文字写在文章。
中。不会的字可用拼音代替。
部编版小学语文二年级下册第七单元教案
第七单元教材分析。一 单元教学目标 本单元编排了 大象的耳朵 蜘蛛开店 青蛙卖泥塘 小毛虫 4篇课文，1个语文园地。四篇课文都是以动物为主角的童话，故事生动有趣，语言幽默，巧妙启迪学生悦纳自我，热爱生活，用勤劳的双手去创造美好的生活。低年级的童话教学适合让孩子讲一讲 演一演，可结合课后练习中安排的复...
部编人教版小学二年级下册语文第七单元知识点
3.多音字组词。s 似乎 sh n 扇子 sh 似的 sh n 扇风 l 露脸 h 喝水 l u 露出 h 喝彩 d o 倒车 j n 尽管 d o 倒下 j n 尽力 f 仿佛 zh n 挣扎 f 佛像 zh n 挣钱 y n 应该 y n 答应 4.按要求写词语。01.近义词。简单 容易匆忙 急...
部编版小学语文二年级上册第七单元教案
18 古诗二首。教学目标 1.认识12个生字，会写8个生字。2.能正确 流利 有感情地朗读古诗。3.能背诵这两首古诗。4.激发学生学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。教学重点 1.识字 写字。2.朗读课文。教学难点 通过朗读 讨论 想象 表演理解诗意，体会诗中蕴含的情感。教学准备 1.生字卡片。2.多...