2．采取多种识字方式，让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字、学语言、用语文的乐趣，通过加强知识、能力、情感、态度、过程、方法的不断整合，培养学生在生活中识字，在书本中识字的自觉性。
1）寓教娱乐，在游戏中识字。（2）举一反三，在思考中认字。在教学中不是孤立地教学生识字，而是要创造一种情趣，一种氛围，让学生有兴趣学。
3．充分利用多**教学，把视听与思考相结合，使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化，设计好教学的每一个环节，恰当讲解，尽量让学生爱学，乐学，能学。
4、鼓励优秀的学生多阅读多思考。5、对于后进生，最重要的就是激发他们学习语文的兴趣，兴趣是最好的老师。当然，适当加强孩子们学习语文的使命感也是极为重要的。
6、对于部分后进生，要注意因材施教。对待接受能力比较差的学生，应该多想办法，寓教娱乐，让他们在不知不觉中学会知识而不是一味的强化，导致学生厌学的心态。对于一些自尊心较强的后进生，要及时让他有成功的体验，切忌打击压抑，对于部分学习习惯比较差的学生，则应联系家长改正学生不良的学习习惯，以取得进步。
教学进度表。
2019小学一年级语文下册教学计划
一 班级情况分析 我班学生在经过了一个学期的语文学习后，对语文知识的学习有了一定的基础，对学习语文有了一定的兴趣，大部分同学乐于参与到学习活动中去，特别是对一些口语交际等实践性活动比较感兴趣。但是也有不少学生在遇到思考的问题时，胆怯，缺少发言的勇气。还有部分学生因为基础等其他原因，和其他同学有了不小...
2023年小学语文一年级下册教学设计教育
小学语文一年级下册 看电视 教学设计。教学内容分析 本课安排在学生已经学习了识字第一单元以及三个单元的阅读课后，这时候学生已经掌握了一些识字途径和方法，本课通过看电视识字，有助于学生进一步了解 生活中处处可识字 的道理，引导学生进一步自主识字。本课重点是使学生了解看电视也是识字的一种很好的途径。教学...
2023年小学一年级下册语文11彩虹教学设计
课题主备教师。xxx11.彩虹参备教师。课时顺序号xxx 二次备课时间。课型。月日。集体备课时间年月日授课时间。月日第节。1 学会7个生字，认识12个生字。2 能够正确 流利 有感情的朗读课文，完成能读 会读和读好的过。教学目标 阐明。程。课标依据 3 激发 鼓励学生充分发挥想象，感受大自然的美。教...