一、给划线字选正确读音打“√”
夏天到了，清澈见底的池塘里荡起一圈圈（quān juàn）波纹，挨挨（ái
i）挤挤的荷叶中，粉红的荷花仿佛（fó fú）从天而降（jiàng xiáng）的仙女，在微风中更（gèng gēng）加美丽动人。
二、按要求填空。
燕裁蹈暑众。
1、上面五个字按音序排列，（ 排第一，（ 排第五。
2、“裁”字应查（ ）部，再查（ ）画。
3、“蹈”字的第十五笔是（ ）
4、写出“燕”字的同音字。
三、填空，把词语补充完整。
童年，是一条弯弯的小河，满载着我们的欢歌笑语。课内，我们勤学___孜孜___在《亡羊南辕___等课文中懂得道理；课外，我们观察：喷薄___的太阳，姹紫___的鲜花去感受大自然的神奇。
在老师“光阴似箭的叮嘱中，我们学会珍惜童年这宝贵的时光。
四、在下面括号里填上恰当的词语。
挨挨挤挤的清新甜润的。
不约而同地认认真真地。
马跑得盘缠带得。
五、按要求写句子。
1、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗？(改为陈述句）
2、一棵高大的橡树挺立在路旁。（改成比喻句）
3、它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。（用划线的词写句子）
六、在正确的说法后面打上“√”
1、《亡羊补牢》是一则寓言故事。（
2、更羸能将大雁射下来是因为他是魏国有名的射箭能手。（
3、“终于挨到了放学”这句话中的“挨”字读二声，是拖延的意思，形象地表现了安利柯犹豫、矛盾、不知如何面对好友的心理。（
4、《翠鸟》和《争吵》这两篇课文都是按事情发展的顺序来写的。（
七、照样子写词语。
动静（由反义词组成。
旭日东升（描写太阳。
九牛一毛（含有数字。
全神贯注（形容注意力集中。
八、按要求或根据提示填空。
1、大自然的景物多么迷人，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜻蜓轻点水面，我不禁吟诵起杜甫的诗句点水蜻蜓款款飞。”
2、燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；而人长大了，就再也回不到童年。这真是：“花有重开日啊！”
3、你读过《小马过河》这个故事吗？你想对小马说的谚语是。
亲口尝梨知酸甜。”
4、江堤旁的柳树垂下无数绿色的枝条，我不禁吟诵道。
万条垂下绿丝绦。”
九、根据提示展开联想写一写。
于是，**通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。
电视和广播里是这样呼吁的：
亲爱的瑞士民众：
十、读下面的文段，回答问题。
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上。三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点儿什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
1、 给划线词选择恰当的解释。
三胖长得胖，气量比别人大。（
a.能容纳不同意见的度量。
b.这里指一次吸气后再尽力呼出的气体总量。
2、奶奶的话说明了获得绝招的两种办法：一种是一种是。
3、奶奶的绝招是。
4、你有什么绝招呢？
十。一、读短文，做练习。
一条好汉。萨沙在汽车房门口，看司机叔叔修车。
小兄弟，帮个忙行吗？”司机问。
行！”萨沙回答。
那边有水管子，这儿有桶，去拎桶水来。”
萨沙从来没干过这种活，他费了好大的劲儿，把一桶水送到司机面前。
谢谢！”司机接过水桶说，“以后常来玩！”
嗯！”萨沙点点头，还告诉司机，“我就住对面楼上。”萨沙很高兴，他最喜欢汽车，现在汽车司机成了他的朋友，他心里非常高兴。
几天后的一个早晨，司机开车出汽车房，正巧萨沙的奶奶在车房门口和人说话，挡路了。司机就大声骂起来：“你长眼了吗？不怕撞着，活腻了是不是？”
司机的话，萨沙全听见了，他的脸涨（的、地、得）通红，跑过去对司机说：“你要是（在、再）敢这样对我奶奶说话，我，我就和你绝交！”
嗬，真是一条好汉！”司机望着萨沙，愣住了。他常常是这样高声斥骂别人，没想到今天竟会有个孩子拦住车教训他。
这孩子像要跟他拼命似的，他眼里噙着泪水，充满了委屈。司机惭愧（的、地、得）下了车，对萨沙说：“对不起，小兄弟，怪我不好。
”又忙着对萨沙的奶奶道歉：“老奶奶，请原谅！”然后把车开走了。
1、划去括号里用得不恰当的词语。
2、萨沙听到司机骂了奶奶，神态是。
3、短文主要写了两件事，一是二是。
4、司机为什么说萨沙是一条好汉呢？选择正确的答案打上“√”
a.萨沙敢于教训大人。（
b.萨沙乐于助人，富有正义感，并且勇敢。（
十。二、习作。
变了。1、先把题目补充完整，如爸爸、老师、同学、“我”变了……
2、写清楚人物原来是怎样的，现在是怎样的，是什么原因使他（她）发生变化的，还可以写写自己的看法和感受。
语文人教版三年级下册11 画杨桃课堂小测试
1 读拼音，写词语。qi np ik obi nji ohu b nsh n 2 画去加点字的错误读音。叮嘱 sh zh 审视 s nsh n 严肃 s sh 半晌 sh n xi n 相似 sh s 熟悉 sh ush 3 区别形近字并组词。幅 叮 响 福 钉 晌 说 枪 根 悦 抢 跟 4 阅读...
语文人教版三年级下册小学三年级《亡羊补牢》教学设计
小学三年级 亡羊补牢 教学设计。教学目标 1 会认5个生字，会些12个生字。2 训练学生联系上下文理解句子的能力。3 理解课文内容，体会寓言蕴含的道理，懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。教学重点 训练学生联系上下文理解句子的能力。教学难点 理解课文内容，体会寓言蕴含的道理，懂得应该听取他人...
语文人教版三年级上期中测试
侯坡希望小学语文三年级上期中测试。时间 90分钟满分 100分 一 看拼音，写词语。10分 二 下列加点的多音字读音完全相同的一项是 2分 a 相似似乎酷似似的 b 白发理发出发发现。c 停当上当当兵当家 d 风扇扇子扇贝一扇门。三 比一比，再组词。8分 四 查字典。3分 五 把词语补充完整。5分 ...