一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（10分）
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng
二、用√选择正确的读音。
鞠（jī jū ）躬笔陡（duǒ dǒu） 钥匙（shi shí） 发颤（chàn zhàn）
歇（xiē xēi）息调（diào tiáo）节脊（jí jǐ）背婉（wán wǎn）转。
三、我会组词。
蝴（ ）湿（ ）惜（ ）穷（ ）
湖（ ）温（ ）借（ ）究（ ）
fā（ xiāng（ ）sì （dāng（ ）
发相似当。fà（ xiàng（ ）shì （dàng（ ）
四、我会把下列词语补充完整。（8分）
一本正大惊（ ）色 （ 头丧气闻鸡起（ ）
自（ ）自语 （ 人注目准确无兴高（ ）烈。
五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（8分）
1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。
2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（
3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。
4、李四光是著名的地质学家。
六、我会为它加上合适的词语。（4分）
悄悄地拼命地。
的铜钟的记忆力。
七、造词填空。
发明发现。1.列文虎克（ ）了显微镜。
2. 列文虎克（ ）了微生物。
果然居然显然依然。
3.商人听了，照老人的指点一路找去，（ 找到了走失的骆驼。
4.我（ ）爬上这陡峭的天都峰，这可真是出乎我的意料啊！
5.老师今天（ ）没来上课，（ 是病还没好。
八、我会判断，对的打“√”错的打“×”5分）
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（
3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（
5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（
九、我会想，我会填，我的积累最丰富。（13分）
1、聪明在于天才在于列宁（1分）
我积累的名言还有2分）
2、天对对风，（ 对海树对苍穹（2分）
3、 “萧萧梧叶送寒声夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有的《静夜思》。（4分）
4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名句是
这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）
十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（16分）
课内阅读：（10分）
秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sì shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1） 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4分）
2） 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（1分）
3） 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～线画出一个这样的句子。（1分）
4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是1分）
5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（1分）
6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
…像…… 课外阅读松鼠。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。
松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )2分）
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（2分）
矮小（ ）寒冷（ ）危险（ ）讨厌（ ）
3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是2分）
人教版小学语文三年级上册期中测试卷b卷。
一、 看拼音写词语。（10分）
sū xǐnɡ měi miào sī kǎo zhēng pí dòu yàn
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ yǒng gǎn chéng shí shǒu xìn
二、 比一比，再组词。（5分）
郊（ ）侧（ ）穷（ ）插（ ）适（ ）
胶（ ）测（ ）究（ ）播（ ）括（ ）
三、 多音字组词。（6分）
cháojitiáo（ ）
zhāojidiào（ ）
四、照样子，写词语。
金灿灿。千里迢迢。
确确实实。五、填上合适的词。
）的铜钟好奇地（ ）一（ ）邮票。
）的笑容匆匆地（ ）一（ ）扇子。
）的气味热情地（ ）一（ ）秋风。
四、 抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观。 （3分）
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
五、 默写古诗。（4分）
九月九日忆山东兄弟。
六、把句子补充完整，使句子更生动。（6分）
1、灰雀在枝头地歌唱。
2、八月，天多热。狗热得蝉热得。
3、（ 的风筝在（ ）的天空。
七、按课文内容填空。（8分）
1、聪明在于学习。
2、书籍是。
3、黄黄的叶子像扇啊扇啊，扇走了。
4、牵牛花睡莲万寿菊
昙花。5、任何成就都是。
八、按要求写句子。
1.百合花开了。（改写拟人句）
2.小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）
3.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（用自己的话说说诗句的意思。）
人教版小学三年级上册语文第三单元测
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