一、阅读理解题。
1．阅读短文，完成练习。 五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1）这篇短文共有___一个自然段。第二自然段有___句话，用“／”标出来。
2）小兔的生日是___月___日。
3）来祝贺小兔生日快乐的有和。
4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。
5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴___牛奶。
小牛___桃子。
小猫___鸡蛋。
小山羊___鱼。
母鸡___青草
答案】（1）2；2
2）五；四。
3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫。
4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋
解析】2．阅读下文，回答问题。
聪明的乌鸦。
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1）读一读，连一连。
想方___叫好。
不慌___设法。
纷纷___不忙。
2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。
3）根据短文内容进行判断。
大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
答案】 （1）设法；不忙；叫好。
2）乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
3） ①正确；②错误
解析】3．阅读下文，回答问题。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：
“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
1）仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）
爸爸在睡觉，我___关上了门。
2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。
3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？
4）回忆—下，故事的结果是怎样的填序号）
小鸭子救了小公鸡。
小公鸡学会了游泳。
答案】 （1）轻轻地。
2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
3）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
解析】4．阅读下文，回答问题。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，__到了自己的___位上。***看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
1）选字填空。（填序号）
座 ②坐 ③做。
元元红着脸，低着头，__到了自己的___位上。
2）元元迟到了，他的表现是怎样的？用画出相关语句。
3）元元晚起了___分钟，结果迟到了___分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯真不好啊！
4）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？
答案】 （1）②；
2）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
3）一；二十。
4）元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。
解析】5．阅读下文，回答问题。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1）选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。
2）写出划线词语的近义词。
仔细伙伴。3）第二自然段中可以看出贝贝对文具的爱护。
答案】 （1）铅笔，橡皮，转笔刀。
2）认真；朋友。
3）仔细检查
解析】6．读一读，做一做。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
1）贝贝都有哪些文具？用在文中画出。
2）文具的家就是。
答案】 （1）铅笔、橡皮和转笔刀。
2）文具盒
解析】7．读一读，做一做。
绿色娃娃。一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。
1）“绿色娃娃”指的是。
2）照样子，写词语。
一棵棵一把把。
3）“绿色娃娃”为什么笑了？用画出来。
答案】 （1）果树。
2）一只只；一条条；一个个。
3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。
解析】8．读一读，做一做。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：
“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
1）选择合适的量词填空。
条声只。一___小鸭一___小河一___喊叫。
2）小鸭子是怎样救小公鸡的。
a.让小公鸡坐在自己的背上。b.让小公鸡跟在自己的后面。
3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
答案】 （1）只；条；声。
2）a3）因为小鸭子救了小公鸡。
解析】9．阅读下文，回答问题。
他们自己爬出来。
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
1）短文一共有___个自然段。写了三个小动物。
2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的。
a.小山羊b.小鸭c.母鸡。
3）“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁。
a.小山羊和小鸭b.小鸭和母鸡c.母鸡和小山羊。
4）选择正确的说法。
a.小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
b.母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。
c.土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。
答案】 （1）3；母鸡；小山羊；小鸭。
2）c3）c
4）b,c
解析】10．阅读下文，回答问题。
我的铅笔盒。
我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！
1）铅笔盒先是___后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得。
2）铅笔盒变干净的办法是什么？用画出来。
3）铅笔盒为什么会变脏。
a.因为铅笔盒本来就是脏的。b.铅笔把铅笔盒染脏了。c.因为铅笔盒太大了。
4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从**看出来的？
答案】 （1）黑呵呵；美呵呵。
2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
3）b4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。
解析】11．阅读短文，完成练习好伙伴。
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
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