2013-2014上期五年级1班期末复习计划。
一、复习目的：
为了让学生全面掌握本册学习内容，系统地进行分类复习，进行查漏补缺，努力减少差生面，消除班上不及格的现象，培养优生更优秀，全面提高全班成绩，力争在期末考试中取得好成绩，提高教学质量，让家长放心。
二、复习时间：
2023年12月23日——1月9日。
三、复习内容及时间安排：
一）、基础部分(2023年12月23日——12月27日共5天)
1、 听写全册词语盘点。
2、 默写全册的日积月累。
3、 默写全册的古诗3首。
4、 背诵要求的课文3课7段、5课、15课段、19课17段、21课段、22课段、25课、26课7段。
5、 听写单元检测中的所有填空题。
6、 复习容易读错音的字（一类生字和二类生字的拼音，多音字，单元检测**现的）。
7、 形近字组词（单元检测中的）。
8、 在四字词中选择一些造句。
9、 修改病句（用词不当、成分残缺、用词重复、前后矛盾），扩句和缩句，反问句、感叹句、陈述句的互换，对话句和转述句的互换，“把”字句与“被”字句的互换。
10、 复习修辞手法：比喻、拟人、夸张、设问、反问。复习说明方法。
11、精读课文中的作者、主要内容、思想感情、表达方法、理解重点句子的含义、课后填空、资料袋。
二)、阅读部分(12月30---2023年-1月3日共5天)
1、联系上下文解释词语。（方法指导：1、分解组合2、找近义词3、联系上下文用自己的话说4、在文中找原句解释）
2、归纳主要内容。（方法指导：1、六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果2、段意连接法、找关键词句3、找中心句）
3、体会句子含义（方法指导：1、表达方法2自问自答3、体会思想感情4、联系生活实际）
3、问答题（怎么问就怎么答，在文中找答案或从文中引申答案，注意要贯题。）
4、体会文章思想感情。【1、你认为他是一个怎样的人？2、本文表达了作者什么思想情感？赞美（歌颂、表现、揭露、批判、）·品质，表达了作者···之情。）】
5、开放性题。（言之有理、言之有序）
6、完成两张期末复习综合卷。
三)、习作部分(1月日共2天)
1、复习八个单元作文。
2、以写场面描写的作文为主，重点复习。
1月日全面复习。
四)、重点复习薄弱内容：
1、以下表达方法：
1）说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方。
2）修辞手法：比喻、拟人、排比、对比、夸张（夸大、夸小）、反问、设问（自问自答）、反复。
3）人物描写方法：外貌、神态、动作、语言、心理活动；场面描写的方法（复印五篇范文给学生重点讲解）。
4）文章写作顺序：事情发展顺序、时间顺序、游览顺序、空间顺序（地点变换顺序）
2、句子作用：
1）中心句。
在文章开头：总起全文。
在文章末尾：总结全文。
2）过渡句：承上启下。
3、比较句子。
1）首先要判断准确。
2）用了···修辞手法，写出了···特点，表达了···之情。
五年级1班李泳蓉。
年一年级2班上册语文期末复习计划
一 本册学生学习目标重温。1 通过阅读课文和开展各种学习活动，学生在语文学习能力 学习策略及情感 态度 价值观方面得到发展。2 让学生掌握听读识字方法。培养学生主动识字的习惯，鼓励学生学习教材规定必学的字的同时，主动在生活中识字。3 识字量不封顶，允许学生识字量有差异。认字表中的334个字作为下限要...
五年级2班语文上册复习计划
湘威实小 黄晓梅。一 指导思想 以新 课程标准 为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。...
五年级语文上册期末复习计划
一 指导思想。结合本册教材相关知识 课程标准相关要求及一学期的教与学的具体情况，系统复习，查漏补缺，提优补差，提高学生的答题技巧成绩，促进学生语文素养的提升。二 学情分析。1 整体情况分析。绝大多数学生能够认真做题 细心审题，遵循题意去做题，大部分学生可以独立阅读。个别学生审题欠仔细 不能整体上把握...