四、复习方法和策略:
1、课程结束前,进行第一轮的复习。词语插空听写过关,语句和修辞随课分散练习,阅读课上讲解归纳训练。
2、课程结束后,先按单元复习,学生在家按单元把基础知识归类,每类都先自己出题练习,再集体训练重点补充练习题。w w w .x k b o m
分类练习:只做部分的类别练习,如修改病句、句式的转换、阅读练习。
综合练习,在复习的最后阶段做点试卷的练习。
五、复习策略。
1、同学互助。2、小组评比。3、分层练习分层作业。4、家长协助。5、鼓励鞭策结合,鼓励为主。6、思想教育。7、个别辅导。
五、复习的安排。
复习进度、具体的复习手段、典型题和易错题。
第一阶段:从12月11日——12月18日共计8天。进行第一轮的复习。词语插空听写过关,语句和修辞随课分散练习,阅读课上讲解归纳训练。
第二阶段:从12月19日——12月24日,共计5天。先按单元复习,把基础知识归类,再集体训练重点补充练习题。新 |课 |标|第 |一| 网。
第三阶段:12月25日——1月6日,共计13天。进行综合试卷练习,讲练结合。
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五年级语文上册期末复习计划
一 指导思想。结合本册教材相关知识 课程标准相关要求及一学期的教与学的具体情况,系统复习,查漏补缺,提优补差,提高学生的答题技巧成绩,促进学生语文素养的提升。二 学情分析。1 整体情况分析。绝大多数学生能够认真做题 细心审题,遵循题意去做题,大部分学生可以独立阅读。个别学生审题欠仔细 不能整体上把握...
五年级语文上册期末复习计划
一 指导思想结合本册教材相关知识 课程标准相关要求及一学期的教与学的具体情况,系统复习,查漏补缺,提优补差,提高学生的答题技巧成绩,促进学生语文素养的提升。二 学情分析 1 整体情况分析绝大多数学生能够认真做题 细心审题,遵循题意去做题,大部分学生可以独立阅读。个别学生审题欠仔细 不能整体上把握短文...
语文五年级上册期末复习计划
复习前学生情况 我班四十九名学生,有接近十五名学生学习基础较好,可谓班级尖子生 有接近二十名学生学习情况基础一般,学习情况稳定 还有十多名同学学习基础极其薄弱,成绩在及格线边缘,甚至是及格线以下,可为班级的后进生。因此,对于我们班来说,教学重点和难点就在于如何转化学困生帮助他们摆脱学困的现状。对于中...