2018—2019学年度第一学期。
教者王永喜。
一、学情分析。
五年级四名女生，3名学习兴趣浓厚，自主学习能力强，习惯较好，1名学生被动，基础薄弱。但阅读理解和写作能力较弱，字词句掌握也不够熟练。本次复习要按知识点进行梳理，构成网络。
抓住平时学习过程中的问题，做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
二、复习内容。
1．字。（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。
（3）按要求写字；（4）选字填空；（5）改正错别字；（6）选择带点字的正确字义；（7）按要求查字典等。
2．词语。（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。（2）会联系上下文理解词语的意思。
（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感**彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。（4）多音字会组词。
3．句子。（1）能运用常用词和关键词造句；（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或日积月累中的知识填空；（5）默写6首古诗及13个名言和4个俗语；；（6）补足词语；（7）词语搭配；（8）会修改病句；
9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：
4．标点符号。能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
5.阅读（１）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；（２按要求找出相关的词句、回答问题；（3）理清课文的叙述顺序；（4）领悟句子的表达特点；（5）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；（6）学会提出有思考价值的问题；（7）联系生活实际谈感受等；（8）阅读18篇主题课文，掌握主要内容，会背诵重点段落；分析重点段落；快乐读书屋中的内容理解，明确主题思想；
6.习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。
写好作文要注意哪些方面？审清题意，看懂题目的意思和要求。
选材：①围绕中心选择题材。②选择熟悉的有意义的材料。③题材要力求新颖，吸引人。
写事的文章要交待清楚六要素，做到言之有序，条理要清楚。在把事情写具体的同时注意详略得当，突出重点。
写人的文章要抓住人物的特点，具体描写人物的外貌、语言、心理和动作，是笔下的人物栩栩如生，生动感人。
缩写作文首先必须认真阅读原文，弄清其主要内容，把握文章的中心思想，把准备抄录下来的语句划上记号。其次缩写时要缩去原文中的一些字句，保留下来的语句要作必要的处理，要考虑前后语句乃至行文的连贯性，可以添上一些关联词语。
写景的作文首先要立足于观察。立足点可以是固定的，也可以是变换的。其次要抓住景物的特征。
可以抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套。最后要层次分明，按照空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序进行景物描写从而抒发自己的感情。
（3）重点习作练习《我爱家乡的 --难忘的一件事》
复习重点：从学生角度来看，多注意待进生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，**性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是**学习的关键。
复习难点。1．能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。
2．把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3．综合运用，补缺补漏。
三、复习目标。
1．主动复习巩固本册要求学会的225个生字，会认的152个生字；能正确读写精读课文中的词语，做到书写工整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2.主动复习本册课文和日积月累中的知识，掌握阅读方法，培养阅读理解能力。
3.主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记事作文和想象作文。
四、复习措施。
1．突出三个特色：一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；二是新内容，即依据教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反。
2、根据本册的教学要求，针对学生的实际情况，认真背好每堂复习课。以单元内容复习为主，着重抓好阅读与作文。
3、让学生进行有准备的复习。即复习前要求学生先找一找本单元自认为难读、难写、易错的字。不理解的词句，默写本单元中要求背的课文。
4、安排一定的时间让学生交流自我复习情况，能者为师。教师根据学生的交流情况进行指导和解答。
5、检查巩固：读读写写、听写有关词语、每单元的重点段落在默的基础上让学生提出各种类型的问题，进行讨论问题。
6、对学生的复习掌握情况做到心中有数。对所布置的回家作业必须老师亲自检查。对认真完成的给以鼓励，对少做或不做的要求当补好。对个别不会正确利用时间的用午间或课间抓紧补好为止。
7、对好生要帮让他们明白帮什么，对帮的认真，负责有成果的要给于表扬。困难生完成得好，进步大得，不但表扬，而且给以奖励。对学有困难的学生给予特殊的关心，多给发言、板演、面批的机会。
多发现他们的闪光点、多表扬、少批评，建立自信心，充分发挥他们各自的潜力。多与学生谈心，交流，了解复习中遇到的新情况，以便及时应对。
8、控制复习时间，每天复习的量不宜太大，应根据本班学生掌握的实际情况来把握。
五、复习时间进度及内容：2023年12月18日至2023年1月4日。
五年级语文上册复习进度安排表。
期末复五年级语文习
一 词语。雕塑辉煌羞愧泌尿溶液喉咙呻吟 违抗俘虏蜡烛垮塌宇宙锡矿。震撼懊悔畏缩秩序优惠 二 多音字。燕 y n 燕子 吓 xi 惊吓 撒 s 撒欢 劲 j n 使劲 y n 燕山 h 恐吓 s 撒种 j ng 苍劲 汗 h n 汗水 晃 hu ng 摇晃 宁 n ng 宁静 扁 pi n 扁舟 h ...
2019秋部编版五年级语文上册第四单元复习要点
一 复习课文。1.古诗三首 中 示儿 传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲愤，既有对抗金大业未竟的无穷遗恨，也有对国家必定统一的坚定信念。题临安邸 以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过 杭州 与 汴州 的对照，不露声色地揭露了 游人 们的腐朽...
版小学五年级语文题库语文五年级上册期末复习题
小院镇同心九义校2013年下期五年级上册期末测试题 二 适用于语文s版 a 积累运用 47分 一 看拼音，写词语。9分 j g ng k s u ji o zhu s o r o zh r b i zh b n o q chu n x x 二 给划线的字选择正确的读音，在下面画 3分 蒸熬 z ng...