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找次品》练习题。
1、有50枚金币，其中一枚是假币，而外观和真的一样．只是比真币轻一点，你能用一架没有砝码的天平称4次把假币找出来吗？
2、有10袋金币，其中只有一袋是假的，真金币每枚重10克，假金币每枚重9克，每袋各有金币100枚，则最少要用秤称多少次才能找出那袋假金币？
3、从3件物品中找1件物品，至少要用天平称2次才能找出来。
4、有10盒零件，其中一盒是次品，次品那盒中的每个零件都比标准质量轻了10克．由于管理员粗心，记错了是哪一盒，一时难辨．你能用一架天平称一次，就把那盒次品零件找出来吗？
5、在60个零件中有一个不合格的零件，比其它的零件轻一些，质检员用天平至少称多少次，保证能找到这个不合格的零件．（请用图示表示出找次品的过程）
枚古钱币，其中一枚轻一些，用天平只称两次无论如何也找不出来。
7、有15个大小，包装完全相同的饼干，其中14盒质量相等，另有1盒中少了几块饼干，如能用天平称，至少几次可以找出这盒饼干？
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8、现有80粒重量、外形完全相同的珍珠和1粒外形相同、但重量较轻的假珍珠，怎样才能用一台天平尽快地将这粒假珍珠挑出来？2、有1000箱外形完全相同的产品，其中999箱重量相同，有1箱次品重量较轻．现有一个称（一次可称量500箱），怎样才能．尽快找出这箱次品？
9、有8个球，其中一个轻一点，把这些球放在天平上称几次，能找出轻的球，写出方法？
10、有5袋盐，其中4袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻．你如何用天平称出来？请写出过程．
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人教版五年级下册《找次品》
义务教育教科书五年级下册。找次品 学情分析 学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。本节课中涉及到的 可能 一定 可能性的大小 等知识点学生在此之前都已学过的。小组合作交流 自主 的学习方式已为广大学生所接受，成为学生比较喜爱的主要学习方式，学生已具备一定的合作能力，在小组学...
新人教版五年级数学下册《找次品》优秀教学设计
新人教版五年级下册 找次品 教学设计。内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 五年级下册第111 114页。主题 找次品。课时 一课时。授课对象 五年级课程标准中的相关陈述 在观察 实验 猜想 验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。学情分析 ...
人教版小学数学五年级下册《数学广角找次品》说课稿
精品文档。用心整理。数学广角 找次品 都看过。今天，我说课的题目是 数学广角 找次品 下面我将从教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 板书设计六个方面进行说课。一 教材分析。数学广角 是人教版小学数学五年级下册第七单元的内容，这部分内容主要以 找次品 这一操作活动为载体，向学生渗透优化的...