部编版语文八年级上册第三单元文言文复习要点

发布 2020-10-19 00:40:28 阅读 4335

《三峡》

一、文学常识:

.本文选自《水经注疏》,作者是郦道元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文学家,他所著的《水经注》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。三峡分别是:

巫峡、瞿塘峡、西陵峡。

二、解释下列词语,并给加点的字注音。

重岩叠嶂(zhàng):重崖叠壁。

夏水襄陵: 夏水:夏季涨水襄(xiāng)陵:大水漫过丘陵。

乘奔御(yù)风: 骑上快马,驾着风。

素湍(tuān)绿潭:素湍:白色的急流,深潭碧绿的深潭。

绝巘(yǎn):极高的山峰。

飞漱(shù):急流冲荡。

清荣峻茂:清荣:指水清树茂峻茂:指山高草盛。

三、通假字

略无阙处: “阙”通“缺”, 中断

四、词类活用

1、虽乘奔御风,不以疾也(疾:动词用作名词,奔驰的快马)

2、林寒涧肃 (寒:形容词用作动词,清凉)(肃:形容词用作动词,寂静)

3、空谷传响 (名词作状语,在空荡的山谷里)

4、素湍绿潭 (湍:形容词用作名词,急流的水)

回清倒影 (清:形容词用作名词,清波)

五、一词多义

①沿溯阻绝(隔绝)

绝 ②哀转久绝(消失)

绝巘多生怪柏(极)

自 ①自三峡七百里中(从、由)

自非亭午夜分(如果)

属 ①属引凄异(连续。

良田美池桑竹之属(类)

以 ①虽乘奔御风不以疾也(认为)

能以径寸之木(用)

阙 ①略无阙处(“阙”通“缺” 空缺)

不知天上宫阙(宫殿)

或 ①或王命急宣(有时)

或以为死,或以为亡(有的人)

六、重点词语解释。

1、略无阙处略无:毫无略,几乎 “阙”通“缺”, 空缺。

2、自非亭午夜分,不见曦月。

自非:如果不是自,如果亭午:正午,中午

亭,正当夜分:半夜曦(xī):日光,这里指太阳。

3、重岩叠嶂嶂(zhàng): 高耸险峻如屏障的山峰。

4、至于夏水襄陵:襄(xiāng):漫上

5、沿溯阻绝:沿:顺流而下溯(sù):逆流而上。

6、或王命急宣:或:有时宣:传达

7、虽乘奔御风,不以疾也:虽:即使御:驾,乘疾:快。

8、则素湍绿潭,回清倒影:素:白色湍::急流或急流的水回:回旋

9、绝巘多生怪柏:巘(yǎn): 险峻的山崖或山峰。

10、飞漱其间:漱(shù):冲刷。

11、清荣峻茂,良多趣味:荣:茂盛峻:高而陡峭良多:很多良,很

12、属引凄异:属(zhǔ)引:连续不断属,连续引,延长

14、每至晴初霜旦,林寒涧肃:旦:早晨肃:寂静

15、哀转久绝:哀:悲哀转(zhuǎn):婉转。

16、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳:沾:沾湿三:表示概数

七、重点语句翻译

1、两岸连山,略无阙处: 峡谷的两岸都是相连的高山,没有中断的地方

2、自非亭午夜分,不见曦月: 如果不是正午,就看不见太阳;如果不是子夜时分,就看不见月亮。

3、重岩叠嶂,隐天蔽日:重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日

4、虽乘奔御风,不以疾也:即使骑上飞奔的马驾着轻风,(仍然)不认为快

5、绝巘多生怪柏绝悬泉瀑布,飞漱其间:在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。

6、回清倒影:回旋的清波中倒映着各种景物的影子。

7、清荣峻茂,良多趣味:水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。

8、空谷传响,哀转久绝 :空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。

八、理解性默写

1、文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月

2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日。

4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日。

6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《早发白帝城》

7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:清荣峻茂,良多趣味。

8、文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰

9、写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处

10、写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。

从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦。

11、写夏水的句子。

写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。

写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。

12、写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。

13、烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

九、问题研究。

1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?

答:文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。

2、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:雄奇险峻,清幽秀丽。

3、第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点?

答:正面描写与侧面描写相结合,写出了三峡山高岭长峡窄的特点。

4、写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?

答:作用:烘托夏天的水涨流急,也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。写法:侧面描写。想到李白的《早发白帝城》。

5、作者描写了春冬之时的八种景物是: 素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。

7、从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?

答:进一步突出三峡山高水长的特点,同时从侧面渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

8、文章第2段和第3段各描写了什么样的景物?有何特点?

答: 第2段:写夏季景色,突出了水势凶猛迅疾的特点。第3段:写春冬季节的景色,突出了山高水清,草木茂盛的特点。

9、文章为什么先写山,后写水?写水为什么先写夏水?

答:先写山,写出山高岭连峡窄的特点,为下文写水作铺垫。夏水浩大,所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点,所以先写。

10、归纳本文的中心:

答:作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟秀丽,表现了他热爱祖国河山的深厚感情

11、请分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。

夏季:水势迅急凶猛(奔放美)

春冬:景色秀丽奇绝(清悠美)

秋季:萧瑟凄凉(凄婉美)

12、文末引用渔歌的作用是什么?

答:一方面突出三峡秋天的凄凉,渲染萧瑟的气氛,另一方面又暗示三峡山高岭连峡窄的特点,照应前文。

13、古诗文中描写三峡的名句还有哪些?

答: ①即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。――杜甫 ②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还――李白 ③夜发青溪向三峡,思君不见下渝州。――李白

答谢中书书》

一、作者介绍。

陶弘景,字通明,号华阳隐居,南朝梁时期的文学家。

二、重点字词解释。

答谢中书书。

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与(yù)其奇者。

三、补充词义。

1、山川之美山川:山河之:的美:美景

2.五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓。五色,古代以青,黄,黑,白,赤为正色,交辉,指交相辉映。

3.青林翠竹青林:青葱的林木翠竹:翠绿的竹林

4.四时俱备:一年四季。 四时,四季;俱,都

5.晓雾将歇晓:清晨。 将:将要。 歇:消散。

6.乱:此起彼伏。

7.夕日欲颓:太阳快要落山了。颓,坠落。

8.沉鳞竞跃:潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞,潜游在水中的鱼,(这里用了借代的手法,鳞指代鱼)竞跃:竞相跳跃。

9.实:确实。

10.是:表判断动词。

11.欲界之仙都:即人间仙境。欲界,佛家语,佛教把世界分为欲界,色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界,即指人间。仙都:仙人生活在其中的美好世界。

12.康乐:指南朝著名山水诗人谢灵运。

13.自:从。

14.未:没有。

15.与(yù):参与,这里指欣赏。

19.奇:指奇妙。

古今异义。①四时俱备(时古义:季节今义:时间)

②晓雾将歇(歇古义:消散今义:休息)

夕日欲颓(颓古义:坠落今义:消沉,委靡)

:古来共谈(谈:古义:称赞今义:谈论)

一词多义。夕日欲颓(将要)

实是欲界之仙都(欲界,指人间)

词类活用 五色交辉 (辉,名词用作动词,辉映)

重点句翻译。

高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。

文章内容。答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。

总领全文“山川之美,古来共谈”

具体描绘仰视:高峰入云山之高。

俯视:清流见底水之净。

平视:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,由静景转入动景的描写。

最后,文章又以感慨收束: “实是欲界之仙都”

主题:表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏的得意之情。

记承天寺夜游》

一、作者介绍。

苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,唐宋八大家之一。他出身世族地主,从小就受到良好的家庭文化教育,7岁知书,十多岁传文,一生文采风流。

二、写作背景。

记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,写于宋神宗元丰六年(2024年),当时,作者正因“乌台诗案”被贬谪到任职。本文对月夜景色作了美妙描绘,真实的记录了作者当时生活的一个片段。

三、重点字词解释。

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月? 何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

四、一词多义。

与:相与步于中庭。(跟,向。介词)

念无与为乐者。(和,连词。)

遂:遂至承天寺。(于是)

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