邯郸市第31中学2013——2014学年第一学期第一次月考试卷。
初二年级语文。
分值：100分考试时间：120分钟命题人：刘斯斯审核人：牛晋英。
一、积累与运用（20分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）2分。
a.簪（zān） 垂髫（tiáo） 清涟（lián） 俨（yǎn）然。
b.糝（cǎn） 陋（lòu）室壬戌（xū） 篆（zhuàn）章。
c.惟（wéi） 鸿儒（rú） 幽咽（yàn） 怡然（yí）
d.髯（rán） 决眦（cì） 轩（xuān）敞邑（yì）人。
2、下列加点词解释有误的一项是（ ）2分）
a. 具言所闻（详细地） 为字共三十有四（雕刻）
b.是谓大同（叫做） 其两膝相比者（靠近）
c.女有归（女子出嫁） 罔不因势象形（无不）
d.绝类弥勒（类别） 惟吾德馨（香气，这里指品德高尚）
3、下列句中“之”字用法归类正确的一项是：（ 2分）
缘溪行，忘路之远近。②渔人甚异之 ③莲之出淤泥而不染
牡丹之爱，宜乎众矣 ⑤水陆草木之花，可爱者甚蕃。
箬篷覆之盖简桃核修狭者为之⑧宋孟浩然之广陵 abcd
4、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是：（ 2分）
a谈笑\有鸿儒，往来\无白丁。
b苔痕\上阶绿，草色\入帘青
c余独\爱莲之出淤泥\而不染
d船头\坐三人，中\峨冠而多髯者\为东坡
5、下列说法有误的一项是：（ 2分）
a、陶渊明，东晋文学家、诗人。一名潜，字元亮，其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。
b、《爱莲说》，作者，周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。“说”，是古文中的一种议**体。
c、《陋室铭》中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。
d、《核舟记》作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我国古代艺人卓越的艺术才能。
6、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭蓬蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧让我们学做莲叶的事业吧让我们学做链子的事业吧让我们学做莲藕的事业吧。
把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活。
abcd. ②
7、默写（8分）
1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。
2）《陋室铭》中借孔子的话来证明自己身居陋室品德高尚的语句。
3）《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是。
4）《石壕吏》中表现战争使百姓生活贫苦的句子是。
二、阅读理解（25分）
一）阅读下面古诗，按要求回答问题。（8分）
春望杜甫。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
8、杜甫，唐代著名诗人，与合称“李杜”（1分）
9、 诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？（3分）
10、首联中哪两个字用的很巧妙，请具体赏析。（4分）
二）阅读甲、乙两文并回答下列问题（17分）
甲】予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。
注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。
11．解释下面句子中加点的字。（4分）
⑴宜乎众矣陶后鲜有闻。
⑶不至白露为霜，而能事不已此皆言其可目者也。
12．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和。
用法相同的一项是3分）
a．予独爱莲之出淤泥而不染 b．排山倒树而来
c．学而时习之d．中峨冠而多髯者。
13．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
⑴噫！菊之爱，陶后鲜有闻。(3分。
⑵无一时一刻，不适耳目之观。(3分。
14．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（4分）
三）现代文阅读（15分）
荡里莲花。当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这里！
莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘，莲塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层的直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。
莲叶似少女打着皱摺的裙裾，在微风中轻轻摇曳；又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。
这洁白如玉，大如团扇的莲花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。凑上前去，莲花的香气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。
这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑，让人遐想，令人沉静。
最妙的要数那些即将盛开的莲花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着这神秘的大地凝望。这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。微风过处，到处是芳香弥漫。
白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。无数洁白粉红的花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像云彩，像少女那一抹不经意飘起的红晕。
掐一茎莲叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起莲藕，不也是人们常说的藕断丝连么？莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重情重意。
轻嗅，莲叶和花茎都有着淡淡的香味，还有淡淡的甘甜。莲茎笔直，中有通孔，将莲上下相连。难怪莲叶、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。
兴起，将硕大的莲叶挑一枝扣在头上，顿觉一片清凉，绿意弥漫眼底心间。
我在莲的身旁驻足留连，轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：在你最美丽的时候，我来看你了，你眼中的我，也是同样的美丽吗？你不愿做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。
你通身是宝，将一生无私地奉献给了人类。莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值，莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。
凝望着眼前的莲花，那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响：“一花一天堂，一草一世界……一念一清净，心似莲花开。” 莲花与佛教，恰有不解之缘。
千年来，彼此相惜。莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖释迦牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的；“西方三圣”之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上，且双手仰掌托着莲台，仿佛指引众生通往佛国净土；大慈大悲的观音菩萨，也是一身素衣端坐于白莲之上，一手持净瓶，一手执白莲，以其纯洁的菩萨心肠，引导众生看淡烟柳繁华，到达简淡圆融之妙境。
佛教里讲究洁静，身洁，心洁，耳目不染尘埃。莲花是洁净的化身，是佛的使者，她一身的纯洁，与佛的善心相得益彰，千百年来，成为人们心目中永远歌颂的对象。
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