单元计划。20真理诞生于一百个问号之后(2) 21＊我最好的老师(1)
内容课时。回顾拓展、五(4)
18跨越百年的美丽(219*千里梦圆在今朝(1)
教学本组课文以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也内容。
分析是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。
1、学会本单元的生字新词。2、有感情的朗读课文，理解课文内容。3、学习课文准。
教学。确的说明和生动形象的描述，积累语言领悟作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运。目标。用。
重点：1、有感情的朗读课文，能联系上下文理解含义深刻的句子。
2、学习作者用具体事实说明道理和观点的方法，并试着在习作中运用。
难点：学习作者用具体事实说明道理和观点的方法，并试着在习作中运用。教学。
重难。措施1、引导学生学会读书和搜集、整理、运用资料，能联系上下文理解含义深刻的。
点及。解决。
句子；抓住重点句段理解课文内容，并不断积累语言。
措施。2、引导学生课外阅读一些科学家的传记或其它科普作品，从而大大激发学生爱科学、讲科学、用科学、勇于探索求新、创造发明的精神。
教学设计。断积累语言，以扩展知识面。
思路（含教。
学法：自主、合作学习，联系生活和自己的所见所闻，从而大大激发学生爱科学、讲。
法设计学。科学、用科学、勇于探索求新、创造发明的精神。法指导）
苏教版小学语文六年级下册第五单元教材分析及教学设计
第五单元的主题为感悟人生，安排了 天游峰的扫路人 最大的麦穗 山谷中的谜底 三篇课文及习作。五 练习5。教学中，教师应该根据课文的特点和学生的实际情况进行教学 天游峰的扫路人 这篇散文用细腻的笔触描写了我登天游峰时的所见 所闻 所感刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人自强不息，开朗豁达...
人教版语文六年级下册第五单元教材简析 左晓梅
左晓梅。本单元的主题是科学精神 语文学习重点是把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。同时还有一定的课外拓展 阅读科学家传记或其他科普作品。通常拿到一组课文，我喜欢比较一下它们之间的异同点，以便有更全面的了解。这组课文主要的共同点是 1 篇幅长。2 文章都通过若干具体事例来表...
人教版语文六年级下册第五单元教材简析 左晓梅
左晓梅。本单元的主题是科学精神 语文学习重点是把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。同时还有一定的课外拓展 阅读科学家传记或其他科普作品。通常拿到一组课文，我喜欢比较一下它们之间的异同点，以便有更全面的了解。这组课文主要的共同点是 1 篇幅长。2 文章都通过若干具体事例来表...