单元内容。14卖火柴的小女孩（2）15凡卡（2）16*《鲁宾孙漂流记》（2）17*《汤姆·索亚历险记》（2）口语交际四（1）回顾·拓展四（3）
本组教材以“外国名篇名著”为专题进行编排，是和五年级上册第一组。
教学“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的。目的引导学。
内容。生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得到异域文化分析。
精华的滋养。
1、学会本单元生字新词。
教学2、正确、流利、有感情的朗读课文。
目标3、把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。
4、领悟表达方法，交流阅读方法，激发阅读名著的兴趣。
重点：把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。难点：学习梗概加精彩片段的课文，把握名著内容，理解含义深刻的句子，教学。
激发学生阅读整本书的兴趣。
重难。点及教学措施：既引导学生准确把握课文的梗概和浏览精彩片段，体会其精彩之解决。
处，从而激发阅读整本书的兴趣。教学不仅要让学生进一步认识这种写法，措施。
还要求把梗概和精彩片段进行对比阅读。注意单元各部分的内在联系，使本。
组课文的教学形成一个有机的整体。计划课时。
教学1、结合单元导读，在读正确读通顺的情况下，引导学生思考，组织学生讨论设计并理解课文中含义深刻的句子，结合课后的“阅读链接”以及学生搜集的思路。
六年级语文下册第四单元教材研究与教法建议
单元内容。14卖火柴的小女孩 2 15凡卡 2 16 鲁宾孙漂流记 2 17 汤姆 索亚历险记 2 口语交际四 1 回顾 拓展四 3 本组教材以 外国名篇名著 为专题进行编排，是和五年级上册第一组。教学 我爱阅读 五年级下册第五组 中国古典名著 一脉相承的。目的引导学。内容。生读好书，读整本的书，进...
六年级语文上第四单元教材分析
单元教材分析 姥姥的剪纸 课文描述 我 有一位剪纸技艺高超的姥姥，她心灵手巧 勤劳善良，她善于教育，疼爱孙儿。表达了 我 对姥姥高超技艺的赞叹和敬佩，以及对她和故土的深深眷恋之情。教学中要引导学生从 我 的角度走入文本，通过富有儿童情趣的语言，感受姥姥剪纸的神奇，体会祖孙俩那浓得化不开的亲情。牛郎织...
苏教版语文六年级上册第四单元教材分析
第四单元教材分析。一 教材分析。本单元以 民风民俗 为主题，安排了 姥姥的剪纸 牛郎织女 和 安塞腰鼓 3篇课文，一个习作训练和一个练习。3篇课文选取了具有强烈中华民族民间色彩的技艺和故事，展示了多姿多彩的民间生活，让我们通过几个具有代表性的侧面，了解中国民间普通老百姓丰富的想象以及高超的技艺，从而...