教学目标：
1、通过具体的事例写出父母对自己的爱；
2、说事例的时候，能细腻地表达出感情的变化，以情动人；3、培养学生的感恩之情。
教学重点：将自己的内心独白细致地表达出来。教学难点：能够在作文中表达自己的真情实感。教学准备：教学课件教育过程：一、导入：
第五单元我们已经学完了，这个单元它们都是用一个字来贯穿整个单元那就是“爱”（板书）。
这些课文都表达了怎样的爱？听**说一说这首歌让你想起了谁？二、回忆往事。
1、教师引言：同学们是妈妈冒着生命危险把我们带到这个世界。从我们呱呱坠地到牙牙学语，又到上学读书，这期间少不了风风雨雨、磕磕碰碰，在这漫长的成长过程里，父母为我们付出了多少心血呀！
（ppt随机**）
2、请全体队员一起轻轻地低下头，闭上眼睛，搜索记忆，回忆从小到大的父母给予的点点滴滴。（出示课题，板书：父母）分享交流。3、欣赏儿歌：《游子吟》（ptt歌曲——《游子吟》）
教师语：这首歌里字里行间流露着母子情深，字字句句倾诉着母爱之魅力，把你的体会告诉我吧！
小结：有两个人他们诠释着母爱如山，父爱如海这神圣的两句话。他就是我们的（）。
生活中，他们好像一颗大树一样，哺育这我们健康成长，而我们也正是这些被精心呵护的嫩叶一般，在树根源源不断滋养下才能茁壮成长。三、激发感恩。
1、感恩故事。震撼心灵（真情融汇）（ppt叙述故事）
故事中有一句话，给我一种心灵上的震撼，相信大家与我有同感，现在让我们把这句话大声读出来。（师生同读）（1）、听完这个故事后，你有和父母闹矛盾的时候吗？（2）、谈谈你和父母发生过哪些不理解的事？
2、ppt出示：在日常生活中，从那些事感受到了父母的爱？
教师引言：我们每天都生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长，能告诉老师：你的父母是怎样爱你们的吗？要求：
1）要有具体事例。（2）时间：（事情什么时候发生的）（3）地点：（事情在哪发生的）（4）人物：（有哪些人）
3、ppt出示：爱的方式——生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱。你愿意介绍哪一方面的父母呢？
四、小小比赛会——以情动人。（ppt出示）1、师：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说说父母是如何关爱我们的，比一比谁说的好。
说的最好，我们将评选出“孝心宝贝”，有信心吗？
2、要求：（1）、同桌之间互相说一说。（2）、小组交流，谈谈父母的关爱。
（3）、具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。可以谈具体的事例，也可以结合感受来谈。其他学生当评委，等同学们讲完后，评价他讲的如何。
五、奇思妙想。（ppt出示）
1、感恩的方式用很多种，现在你最想用什么的方式表达对父母的爱？
2、有父母在，我们就是幸福的。病痛折磨的时候，他们会照顾我们；挫折磨难的时候，他们会守护我们；生活平淡的时候，他们会给我们惊喜。那父母为你们做了这么多事，你们为父母做过什么事吗？
你们了解父母的喜好吗？你们有过逗他们开心吗？有发现他们脸上的皱纹越来越多吗？
看过他们头发一天比一天斑白吗？如何感恩呢？六、感恩方法大奉献。
（ppt出示）1、感恩的方法：
1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，多为父母着想。（4）学会反思，学会对父母说“对不起”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
2、说一说自己的想法和做法。学生说，教师指导。
3、教师总结：感恩不是惊天动地，可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演只要有心，感恩无处不在。
可怜天下父母心，可敬天下父母情，让我们经常为父母做自己力所能及的事，好吗？说出心中最想说的话吧！（学生大声说出最想说的）
4、我们很多人，已经习惯了接受关爱，接受馈赠，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，其实，该说谢谢的时候应大声说出来，不要把谢意在心底里深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到更多的关怀。在你的心形卡片上写上你想说的感恩的话，写上你想做的感恩的事吧！生自由撰笔表达。
（课件**《爱的奉献》）5、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请同学们把爱心卡贴在黑板的大树上，形成一棵爱心树。
教师小结：感恩是一种领会、一种付出。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也变得更加和谐亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。犹如这课“爱心树”，希望我们大家把感恩之心、感恩之行，实践在平常的生活中，相信在感恩之水的浇灌下，爱心树会变得更加枝繁叶茂。我们的生命也将会得到更多的滋润。
七、表达感恩，完成习作（ppt出示）要求：
1、这次的习作要用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。
2、请以“父母的爱”为题，写一篇习作，不少于。八、全课总结。
赠人玫瑰，手有余香。在我们的人生旅途中，不仅要感恩父母，感谢他们让你丰衣足食，还要感恩我们的老师，感谢他们带领我们遨游知识的海洋，感恩我们的祖国，感谢她为我们创造美好的学习环境。今天，你们的表现十分精彩，希望你们能够常存感恩之心。
让我们用最美的、甜甜的笑容对我们另一对父母——老师，大声说出：老师，您辛苦了！
板书设计：父母的爱。
母爱如水父爱如山。
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人教版三年级下册第五单元 口算乘法 教案 整。十 整百数乘整十数。执教人 古龙岗中心小学温飞飞。教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级下册第五单元第一课时，即第58页例1，做一做 及相关练习。教学目标 1 使学生经历整。十 整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算...