11自己去吧。
学习目标】：
知识与能力：
1、认识“自、己、吧、要、吃、多、这、样、呢”9个生字，会写“己、子、去、自”4个字。
2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。过程与方法：
通过创设情境，引导学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣；利用学生已有的知识经验，充分发挥学生的主体作用，让学生自己读书，主动识字，展开丰富的想象；重视学生的朗读训练，让学生在诵读中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。通过多种形式的读书、评价、讨论、表演活动，让学生参与学习的全过程。
情感态度与价值观：
从小要有自立、自强的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。【学习重难点】：
学习重点：朗读课文，正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。学习难点：从读中领悟小猴、小鸭和小鹰的妈妈为什么要让孩子自己去学会生活的本领。【学习准备】：
教师：课件，词语卡片。学生：卡片。【导学流程】：
第一课时。一、【导入新课】
1、同学们，你们喜欢小动物吗？你们喜欢哪些小动物？你们都知道它们有什么本领吗？那么今天，老师和大家一起去看看小猴、小鸭、小鹰是怎么学会本领的，好吗？
2、引入课题。这片草地这么美，小猴子、小鸭子、小鹰和他们的妈妈也来。
到了这里，他们之间发生了什么事呢？这节课我们就来学习第12课《自己去吧》。
3、读课题。看到课题，你有什么感兴趣的问题想提出来吗？或者你想知道些什么？
二、【自主**】
1、课题中的话是谁说的？课文中写了哪几种小动物？三、【导学互动】
一）初读感知，认识生字。
1、借助拼音，自由拼读课文。遇到不认识的字圈出来，多读几遍。2、小组内互读，把读错的字找出来，互相纠正。3、检查认读生字。
1）认读生字“自、己、吧、要、吃、多、这、样、呢、己、子、去、自”。
大家认读自己会读的生词。（课件或小黑板出示带拼音的生字词）。（2）**车读生字词。（3）去掉拼音，认读生字词。
4、指名读课文，评出读得好和有进步的同学。（要求声音响亮、字音准确、注意停顿。）
5、自由朗读。
6、小组互相交流，思考：你学会了哪些字？你是怎样记住的？二)、分小组分段读课文。三)识记生字，指导书写。
1、出示：“己、子、去、自”这四个生字怎么拼读？2、自由认读-领读-齐读。3、去掉拼音，“**车”读。
4、先观察课后第三题描描写写中的笔画的位置及笔顺5、指导书写。示范讲讲解写字要领，6、学生描红，再师生互评共赏，指出写得优劣之处。7、学生书写，每个字写二至四次。
8、你会用哪个字组词、说话？先讨论，后汇报。四、【达标检测】
1、看拼音写词语。
zìjǐguǒziqùbanàbiān（）（
2、读“词语花篮”中的词语，再选择喜欢的词语填写在花朵上，也可以用其中一个词语说个句子。
3、填空。小猴子在妈妈的鼓励下学会了（）;小鸭在妈妈的鼓励下学会了()；小鹰在妈妈的鼓励下学会了（）；五、【总结评价】
1、你最喜欢课文中哪个小动物的故事，说给大家听一听？2、说一说，这节课你学会了什么？
第二课时。一、【导入新课】
a)有感情的朗读课文b)出示生词卡片指名认读二、【自主**】1、课文有多少小节？
2、想想文中讲了小猴、小鸭、小鹰他们分别学会了什么本领？三、【导学互动】一)细读课文，读中感悟。
1、自由读课文，要求读得正确、流利，要读出语气。
2、自由选择读：你最有把握有感情地读好哪一小节？请再读这一小节，边读边想：读了这一小节，你有什么想法？
3、思考讨论：
1）小猴、小鸭、小鹰他们想干什么？（2）它们的妈妈又是怎样对他们说的？
3）你觉得他们的妈妈说的对吗？（4）后来，它们听了妈妈的话又怎么样？（5）动物们是怎样学会本领的？
4、同桌分角色读，看谁读得好，边读边做动作。
5、指名分角色读，其他同学做小老师，认真听，然后评一评，谁读得好，好在**，还有什么建议。
6、带着头饰分角色表演读。二)、指导背诵课文。
1）用自己喜欢的方式大声朗读课文。同学们，谁能把这个故事讲给大家听一听呢？
2）小声读课文，边读边想：课文中写了几种小动物的事？用横线画出小动物的话，用波浪线画出小动物的妈妈的话，自己读一读，看看应读出怎样的语气。
3）教师指名复述课文。四【达标检测】
1、分角色朗读课文，比一比看谁读得好！
2、试着填一填。小猫说：“妈妈，我要___妈妈说这样，小猫学会了。
放学后，我回到家里说妈妈说这样，我学会了五、【总结评价】
1、刚才，大家的表演都很棒，小猴、小鸭、小鹰通过自己的努力学会了生活的本领，说说在日常生活中你学会了哪些本领，是怎样学会的。2、通过这节课的学习你明白了什么道理？
一年级上册S版第五单元试卷
一年级s版语文 上册 第五单元检测卷。一 7分 新年欢笑美丽饭店公司农业银行 汽车站葫芦娃宝莲灯孙悟空动画城大风车 电影院智慧树北山超市五柳公园医院电视 二 16分 f ng ch q yu g ng yu n r n m nzh zi d m yu gu ng y zh ng三 6分 声 sh n...
S版一年级第五单元考卷
一 读拼音，写词语。14分 q xi o ch d m n m ndi n zh zi b i w n zh n视国。二 我会写。8分 去会只三的竹儿北。从上到下。从左到右。三 写出下列汉字的笔顺，并填空。12分 光共 笔。竹共 笔。车共 笔。北共 笔。四 变一变，成新字。8分 加一笔 木 万 土 ...
语文S版一年级语文下册第五单元主要课文同步练习
小粗心区分 己 和 已 一 给下面带点字注音。粗 心 区 分 已 经 苦 恼。字典 齐 声 其 实 一条蛇 半 开 忘 掉 牢记 粉 笔。二 把下面的生字按结构分类。已半齐苦典其区打。独体结构的字。左右结构的字。上下结构的字。半包围结构的字。三 比一比，再组词。己 万 干 王 已 方 千 主 爪 欢...