明（明天）（明月）（明白）（文明）
名（名字）（出名）（闻名）（有名）
尖（尖刀）（笔尖）
尘（尘土）（灰尘）
休（午休）（休止）
体（体育）（身体）
仙（仙丹）（仙女）
鲜（鲜花）（鲜见）
末（末日）未（未来）
皿（器皿）血（出血）
迟（迟到）尺（尺寸）
东（东方）（东西）冬（冬天）（初冬）
过（过河）（过年）边（两边）（半边）
午（中午）朱（朱红）
请（请坐）（请问）
晴（晴天）（晴空）
睛（眼睛）清（清水）（清明）
青（青草）（青山）
句（句号）勾（勾画）
两（两个）俩（咱俩）
杜（杜绝）肚（肚皮）
已（已有）（早已）（已经）
己（自己）以（以后）（以为）
兔（兔子）免（免去）
首（首先）（尸首）（自首）（白首）
手（双手）与（与会）于（于是）
道（道理）到（迟到）
双（双人）霜（风霜）
丢（丢失）去（失去）
生（生气）声（声音）
气（气体）汽（汽车）
页（书页）夜（半夜）
利（利刃）（利用）（有利）
力（力气）（出力）(有力)
公（公平）（公司）（公道）
工（工人）（工厂）（员工）
相（相声）（相处）
乡（下乡）（乡音）
申（申请）甲（甲鱼）
找（自找）我（我们）
跑（长跑）跳（跳远）桃（桃花）
元（一元）员（员工）
在（在乎）再（再见）（再生）
之（之前）知（知识）
至（至今）（至少）致（一致）（兴致）
舟（木舟）丹（丹田）
怀（关怀）杯（水杯）
眠（春眠）眼（眼睛）晓（破晓）
菜（菜地）采（风采）
停（停止）亭（凉亭）
长春版小学一年级语文下册
长春版小学一年级语文下册 比力气 教学设计 教学目标 1 会认8个要求会写的字，14个要求会认的字，听读课文，了解课文内容，体会阿凡提的聪明才智，提高识字和朗读能力。采取先集中识字再学文的方法来学习。2 感受阿凡提的智慧，学会动脑筋想办法来解决问题。重点 识记生字。难点 体会阿凡提的聪明才智 教具 ...
长春版小学语文一年级上
长春版小学语文一年级上 用餐 说课设计。一 板块地位。用餐 是长春版教材一年级语文上册第6板块 用餐 的第一篇课文。这一板块以 家 为主题，由一篇情境识字 三篇课文 一个表达 一个综合学习活动组成。用餐 一课是情境识字，中秋节的晚上 是一篇非常简单短小的散文，小动物的家 是一篇童话故事，家 是一首儿...
小学语文长春版一年级下册夏日教学设计
1教学目标。1.认识12个生字和一个部首，会写7个生字。2.了解采字的字理演变过程，激发学生学习汉字的兴趣。3.正确，流利，有感情地朗读古诗，背诵古诗。体会诗人对夏日农村的喜爱之情。2学情分析。夏天是小朋友都喜欢的季节，因为夏天可以吃的很多新鲜的水果，可以去游泳等等，孩子们因为喜欢而爱学习本节课的内...