报纸的故事。
1.扫清文字障碍，理清文章脉络。
2.培养阅读能力；通过自读课文，提出问题，自学课文。
3. 体会作者渴望阅读，追求真理的细腻心理。
相关资料。简介作者，便于学生了解作者一生对文学的不懈追求。本文作者孙犁向我们讲述了自己2024年失业以后想读报纸的一段经历。
1.自由读课文。
2.小组互查。注意读准字音。
1.自学课文。
2.小组交流。
3.学生汇报。
1)文章由哪三个情节构成？
叙事线索很清楚，由筹订报纸、喜读报纸、裱糊房屋三个情节构成。
2)为什么听了妻子说的“我**来的钱”,作者认为“确实是千钧之重的责难之词”?
说明作者的自尊心受到了伤害，作为一个男子汉，还要向妻子借钱，表现出他心中自责、无奈、惭愧的感受。
3)作者在描写他读报时，有这样一句话：“我坐在柴草上，读着报纸。先读社论，然后是通讯、地方版、国际版……都一字不漏地读过以后，才珍重地把报纸叠好，放到屋里去。
”这句话表现了作者怎样的心理？
从“一字不漏”“珍重”等动词以及“先”“然后”等表示顺序的词语可以看出作者对报纸的喜爱，对这些来之不易的知识十分珍惜。
4)报纸用来糊房屋了，作者的表现是怎样的？
作者对报纸的珍爱不变，他十分精心地糊报纸，就是为了重新阅读他喜欢的文章。“脱去鞋子，上到炕上，或仰或卧，或立或坐”写出了作者的闲适与愉悦。
5)思考：作者是怎样的一个人？
作者是一位很认真且热爱学习的人。
6)读了课文之后，你有什么感想？
作者对文学和真理不懈追求的精神令人敬佩。
报纸的故事。
筹订报纸、喜读报纸、裱糊房屋。
喜爱报纸渴求知识。
1.写三句你最喜欢的关于读书的名言。
读万卷书，行万里路。
读书破万卷，下笔如有神。
书是人类进步的阶梯。
2.用正确的修改符号修改短文中的错误。
考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。很少读课外书，这是我语文水平低的原因。我想发奋读书，增强语文水平，但我发现靠这种方法突击并不能解决问题。
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