基础教育阶段实用文档教学目标。
1.学会j q x三个声母,认准字形,发音正确。
2.学习ǜ上两点的省略规则。
3.正确书写j q x三个声母。
4.培养学生看图学拼音的能力。
2学情分析。
本课包括五部分内容。第一部分是三个声母j、q、x,每个声母都配有一副图画。第二部分是。
拼音练习,包括j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则的教学内容,以及三拼音练习。第三部分是j、q、x的书写格式和笔顺。第四部分是读词语认字,配有图画。
第五部分是一首儿歌,配有图画。
3重点难点。
1.学会的音、形、书写。
2.学习ǜ上两点的省略规则。
教学难点:学习ü上的两点省略规则。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】过程。
课前谈话:怎样才是一个聪明的孩子呢?耳朵耳朵听仔细,眼睛眼睛看明白,小小嘴巴听指挥,用心学习真聪明。看看今天的课上谁是聪明的小学生!
第一课时。一、复习。
1、小朋友们,我们在拼音王国里认识了很多拼音宝宝,有单韵母宝宝、声母宝宝,你们还记得吗?
2、大家看,在拼音王国的门口到了,拼音宝宝在跟我们打招呼呢,来跟他们打个招呼!
1)这些是单韵母宝宝。(齐读)
2)这些是声母宝宝。(**车读)
二、读准的音,识记形。
1、除了这些声母宝宝以外,还有很多的声母等着我们去认识呢!热情的小ǖ吹着泡泡给我们做向导来了,她要带我们去拼音王国认识一些声母,我们一起往前走,来到一片草地上。
2、学生看图说话。
3、出示今天学习的声母:在这幅图画中有我们今天要认识的三个声母宝宝。他们可淘气了,跟我们玩起了捉迷藏的游戏来了。
4、学习声母j
1)第一个是声母j(板书j。)小鱼怎么也找不到她,小朋友们别出声,快来找一找,j藏在谁的身后?
2)(母鸡的样子很像j。)点击出现。小朋友们跟着老师发j这个音。
3)师发音,生跟读。
4)跟着老师发j音的时候,你的嘴巴有什么感觉?
5)生回答,师随机纠正。
6)认识了新朋友,小鱼可高兴了,她想记住j的样子,小朋友们,你们有什么好办法吗?可以用顺口溜的形式说说看。
过渡:有了这么多的好办法,小鱼高兴地露出了笑脸,她要把笑脸送给帮她想办法的小朋友和认真的小朋友。
5、学习声母q
1)第二个新朋友q(板书)也藏在图画中,小鱼儿说:“嘘,别出声,我已经找到她了,你们猜,q藏在**?
2)学生回答,数一数,共有几个气球?
3)点击出示q,这就是q,听老师发这个音,观察怎样把这个音发准确。发音的时候和发j的时候差不多,只是气流稍稍强了一些。
4)我们伸出小手掌放在嘴巴前感觉一下,小手有什么感觉?师发音,生跟读。
5)q是拼音王国里的邮递员,你们听,她骑着车来了:丁零零,丁零零,邮递员阿姨来送信,送给谁——送给我,送给最认真的小朋友。
6)q她长得特别像气球,我编了个顺口溜:像个气球qqq。小朋友想一想,q除了像气球外,还像我们平时看到的什么?
过渡:有这么多的顺口溜啊,小鱼高兴得唱七了《七只小鸡》的儿歌,你们会唱吗?唱着唱着,小鱼从人群中拉出今天我们要认识的声母。
6、学习声母x
1)最后一个声母是x(板书)小。点击出现x,谁来跟西打个招呼?
2)刚才x从**被拉来的?
3)谁能用手摆一个x的样子?问:你是谁?我是x。对对对,你就是x,xxx。
7、今天的小于儿笑嘻嘻的,她太高兴了,j q x说想到小朋友家做客去。
8、小鱼提醒大家:起准备准备,先自己练一练,再同桌相纠正,记住一定要把音发准了。待会儿声母新朋友带着礼物来的。
三、拼读练习。
1、声母要带我们去他们家了,他们住在拼音王国的礼貌楼里。礼貌楼里的拼音可有礼貌了,平时调皮的小鱼到了礼貌楼后,也变得特别有礼貌,大家看小鱼走进礼貌楼怎么做了?
2、迁移y和ü相拼的省略规则:小ü见到jqx擦掉眼泪笑嘻嘻;小ü有礼貌,见到jqx脱帽行个礼;
3、小鱼见到jqx,脱掉帽子还是ü吗?谁能用顺口溜的方法说说?(男孩子、女孩子分别说)
4、指名拼读,“鞠躬的鞠,居住的居;屈原的屈,弯曲的曲;需要的需,必须的须,虚心的虚,嘘!轻一点,再轻一点;”
四、学习写法。
1、小鱼儿告诉我,j、q、x就住在礼貌楼里面,礼貌楼里面的拼音特别讲文明,她要领我们去参观呢。大家可要仔细观察,声母宝宝都住在**?(出示声母再四线三格中的位置)
2、学生观察后举手回答。(房子太小了,蝴蝶在三层,小鸡变成大鸡了,在二层住不下了,尾巴拖到一层去了,尾巴往哪边拐弯?大尾巴还是小尾巴?刚才我们已经练过的,伸出小手,我们再来试一试)
3、再看一遍,书空。
4、学生在本子上写q、x各描红一排。
5、评议。五、小结。
部编版语文一年级上册《汉语拼音bpmf》教案
日期年月日。共几课。时。教学内容。b p m f第几课。时。1.复习巩固声母b p m f音和形。教。2认识音节,学习 两拼法 能正确拼读由b p m f与单韵。学。母组成的音节。目。3.在拼读音节过程中,感受拼读音节的乐趣。标。4.培养学生大胆发言 认真倾听 正确书写的习惯。教学重难点。教学重点 ...
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部编版一年级上册语文汉语拼音《aoouiu》教案
篇一 教学目标 1 学会复韵母ao ou iu 及其四声,读准音,认清形,能正确书写。2 学会声母与三个复韵母组成的音节,能准确拼读。3 通过教学培养学生的观察能力 说话能力及思维能力。教学重 难点 1 ao 的发音是难点,口型唇位到位,才能正确发音。2 iu 的发音,及与 ui 容易混淆。3 拼读...