第二单元单元备课。
一、教材分析：
小贝壳》唤起了我们无限的遐想，吸引我们关注生活的目光；《谚语三则》让我们感受春光的美好、时间的宝贵，明白从小努力学习的重要性；《顽皮的阳光》让我们看到了阳光的活泼可爱、大自然的精彩美丽；《老人与苹果树》展现了老人美好的心灵；《种子》为我们**了种子破土发芽的生动画面，能让我们感受到种子的勃勃生机。口语交际“春天真好”这个话题旨在把课文的学习与我们熟悉的季节、熟悉的场景结合起来，表达对春天的情感，受到美的熏陶。
教材课后练习题的设计力图体现“开放而富有创新活力”的语文课程标准思想，同时也保留了上册课后练习的“描描写写”、“你还认识我吗”、“把你想写的字或词语写一写”等基础练习，旨在巩固生字，积累词语，丰富词汇，发展学生的思维与想象能力。
二、教学目标：
通过本单元教材的学习，我们要认识要求会认的生字及相关的词语，会写要求写的字，能够在具体的语言环境中了解其意思；能正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美，并能背诵《小贝壳》、《谚语三则》、《种子》、《草》；学习积累好词佳句；感受、欣赏春天的美、大自然的美；激发学生对阅读的喜爱，初步培养学生良好的阅读习惯。
三、教学重、难点：
识字教学仍然是重点，在了解内容，体会情感的过程中要加强识字和写字教学，达到课标对本年段识字、写字的教学目标。
四、教学措施：
结合拼音教学、识字教学、阅读教学和听说教学等具体内容，沟通课堂内外，充分利用学校、社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。培养识字能力，让学生运用汉语拼音读准字音，运用偏旁结构、笔画笔顺分析记忆字形，揭示汉字规律，运用多种方法识记。
五、课时安排：
第一课《小贝壳1课时。
第二课《谚语三则2课时。
第三课《顽皮的阳光2课时。
第四课《老人与苹果树2课时。
第五课《种子2课时。
西师大版一年级下册语文第二单元检测
学校 内乡县桃溪镇东川中心小学命题人 李征。一 我能把汉字娃娃的帽子戴好。suieng i n zh 算悲爬等欠壮。考查学生的拼音知识，声调的标法，补充生母 韵母的知识。二 看拼音写汉字。m i y u c o yu n xi o li n y o不 sh o zhu ng h i d i h i ...
西师大版一年级语文下册第二单元6草
6.草。教学目标。1.学会本课生字。2.背诵课文。3.了解诗歌的内容，并能用自己的话说说诗歌的主要意思。重点难点。1.识字 写字。2.背诵古诗学情分析。学生已经有了一定的古诗积累，对这两首古诗也不太陌生，教师要挖掘学生潜在的学习优势，引导自读自悟，逐步培养学生的自学能力课时划分2课时第一课时教学目标...
西师大版一年级下册语文试题
精品文档。一 基础知识。1 写出下面字的韵母。脚 雪 所 药 举 2 给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。免 首 召 甘 向 玉 3 看拼音写汉字。q j bi n n ng ti o 车文 豆 力 水xi o li n ch ng g q gu i m n y4 按要求做。医 音节 偏旁 笔...