2.《落花生》同步练习题。
一我能分辨下列汉字,还能组成词语。
辨()辩()辫()瓣()纷()吩()份()扮()二我能按一定顺序重新排列下列顺序混乱的词语。
1.播种买种浇水收获。
按种花生过程从前到后排:。2.市省国乡。
按范围从大到小排:。三选词填空。
居然果然。1.父亲早上说要回来过花生节,晚上他()回来了。2.父亲早上没说要回来过花生节,晚上他()回来了。创造制造。
1.经过艰苦攻关,他们终于()出中国第一台超级计算机。2.他们()的超级计算机一秒钟可以运算几十亿次呢。
四父亲的话中提到了四种事物,父亲认为虽然让人一见就___但是和___相比,还是___最可贵。
五读父亲的话,并根据自己的理解,判断以下句子是否正确,并说出理由。
1.花生好、桃子、石榴、苹果不好。()2.凡是埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝头上的东西都是不好的。()3.我们不需要外表美。()
填空,体会父亲话的含义。
花生的好处很多,有一样它的果实不像桃子、石榴、苹果那样,把的果实挂在枝头上,使人一见就生你们看它长在地上,等到成熟了,也不能分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道。
你们要像花生,它虽然可是人要做不要做而根据填空提示,背诵上面一段话。③说说你对父亲说的话的理解。
联系生活实际,体会花生的品格与做人的道理。
2019秋统编版五年级上册第20课《枫桥夜泊》教学设计
枫桥夜泊 教学设计。目标 一 有感情地朗读课文,背诵课文。二 借助工具书 资料 注释理解诗意。三 体会诗歌表达的思想感情,培养学生对诗的感悟能力。四 提高学生的语文综合素质。重点 目标。一 二 三。难点 目标二。教具 课件,电子琴。时间 一课时。过程 一 导入新课。师 在学习新课前,我请各位欣赏一首...
2019统编版五年级上册第25课《忆读书》导学案
忆读书 导学案。懂得 读书好,多读书,读好书 的道理,养成阅读经典名著的习惯。学习过程 一 导学激趣 1 名言推荐。黑发不知勤学早,白发方悔读书迟 颜真卿。书犹药也,善读之可以医愚 刘向 我也推荐一句 二 语林采撷 注音并解释 烦琐。消遣。津津有味。栩栩如生。怒发冲冠。无病呻吟。三 走近作者。本文作...
2023年统编版五年级上册第2课《落花生》教学反思
三 课堂总结,突破重难点。在总结课文时,我借助板书对课文的写作特点进行总结,使学生一目了然,易于理解。课文详略得当的选材 对比的说明方法 借物喻人的表现手法都让学生大有所获,为后面的小练笔打好了基础。同时也突破了课文的重难点,顺利完成了此节课的教学任务。令人遗憾的是,执教此课的过程中,当学生抓住了 ...