班级姓名分数。
一、看拼音，写词语(10分)
wén míng xiá ěr yóu lǎn dàng yàng píng zhàng
ng shǒu tǐng xiōng xióng wěi lǐ mào chún pǔ
二、根据音节写出同音字(10分)
蝶安山日( )
hjìnggāng ( 才 m布。
水子炼坟( )
三、把下列词语补充完整(6分)
）心（ ）魄色（ ）明千（ ）万（ ）
闻（ ）遐（ ）昂（ ）挺（ ）千（ ）万（ ）
四、按要求完成句子。(6分)
1.例：小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
风儿一吹，柳条儿随风摇摆。（改为拟人句）
2.丽江有景观。（扩句，至少扩两处）
3.你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）
五、判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×(3分)
1.“舟行碧波上，人在画中游。”这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。(
2.《江畔独步寻花》、《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。(
3.丽江古城呈六角形放射状延伸。(
六．根据课文内容填空。(6分)
1寒食东风御柳斜。
2.春风又绿江南岸。
3. 箬笠， 蓑衣，斜风细雨。
七．阅读课文选段，回答问题。（每空1分，共15分）
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1、这段话运用了和的修辞手法。
2、文段将桂林的山比喻成和 ，突显了其的特点。
3、“这样的山”指具有特点的山；“这样的水”指具有
特点的水。4、“舟行碧波上，人在画中游”与文中这句呼应，所以这两句起到了和的作用。
八．阅读短文，完成练习。（14分）
天山美景。七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻。
感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花红黄蓝白紫五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1.在文中找出下面词语的近义词。（2分）
耸立酷热（ ）
特别闪烁（ ）
2.给文中第二自然段空白处加上合适的标点。（3分）
3.找出文中两个打比方的句子，用“ ”线划出来并填空。（4分）
1）第一句把比作。
2）第二句把比作 。
4.文中作者具体描写了等景物，写出了天山景物的 。（2分）
5.把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。（1分）
6.想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
九、习作(30分)
请在校园里选一处景物，先仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。要求：①按一定的顺序；②抓住景物的特点；③语句通顺，不写错别字，把自己积累的好词好句运用到自己的习作中去，以上；④题目自拟。
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