小学语文S版四年级下册第二单元检测试题

发布 2020-10-14 02:42:28 阅读 7642

班级姓名分数。

一、看拼音,写词语(10分)

wén míng xiá ěr yóu lǎn dàng yàng píng zhàng

ng shǒu tǐng xiōng xióng wěi lǐ mào chún pǔ

二、根据音节写出同音字(10分)

蝶安山日( )

hjìnggāng ( 才 m布。

水子炼坟( )

三、把下列词语补充完整(6分)

)心( )魄色( )明千( )万( )

闻( )遐( )昂( )挺( )千( )万( )

四、按要求完成句子。(6分)

1.例:小河哗哗地向前流去。

小河唱着歌向前奔去。

风儿一吹,柳条儿随风摇摆。(改为拟人句)

2.丽江有景观。(扩句,至少扩两处)

3.你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?(改为陈述句)

五、判断下列说法的对错,对的打“√”错的打“×(3分)

1.“舟行碧波上,人在画中游。”这句诗的意思是:游船航行在碧绿的江水上,船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。(

2.《江畔独步寻花》、《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。(

3.丽江古城呈六角形放射状延伸。(

六.根据课文内容填空。(6分)

1寒食东风御柳斜。

2.春风又绿江南岸。

3. 箬笠, 蓑衣,斜风细雨。

七.阅读课文选段,回答问题。(每空1分,共15分)

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

1、这段话运用了和的修辞手法。

2、文段将桂林的山比喻成和 ,突显了其的特点。

3、“这样的山”指具有特点的山;“这样的水”指具有

特点的水。4、“舟行碧波上,人在画中游”与文中这句呼应,所以这两句起到了和的作用。

八.阅读短文,完成练习。(14分)

天山美景。七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻。

感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。

在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。

小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花红黄蓝白紫五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

1.在文中找出下面词语的近义词。(2分)

耸立酷热( )

特别闪烁( )

2.给文中第二自然段空白处加上合适的标点。(3分)

3.找出文中两个打比方的句子,用“ ”线划出来并填空。(4分)

1)第一句把比作。

2)第二句把比作 。

4.文中作者具体描写了等景物,写出了天山景物的 。(2分)

5.把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。(1分)

6.想一想,全文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

九、习作(30分)

请在校园里选一处景物,先仔细观察,再把观察到的按一定的顺序写下来。要求:①按一定的顺序;②抓住景物的特点;③语句通顺,不写错别字,把自己积累的好词好句运用到自己的习作中去,以上;④题目自拟。

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