第二单元检测题。
一、看拼音，写词语（5分）
dǐyùluòtuoyóu lǎnpǔsùánɡɡu二、根据音节写出同音字（8分）hú：（蝶（）水yànɡ：荡（）榜（）dǐ：（御床（）pǔ：（通（）素。
三、比一比，再组词。（5分）
瑕（）旬（）棉（）恋（）幕（假（）句（）绵（）峦（）暮（四、把下列词语补充完整（6分）
一（）十（）两（）其（）三（四（）八（）五（）四（）六（七（）八（）八（）威（）九（十（）九（）百（）百（）千（五、恰当的解释我会选。(4分)
甲：①硬壳；②起保护作用的装备；③居第一1.桂林山水甲天下。()
2.甲骨文是我国最早的文字之一。()
观：①景象或样子；②看；③对事物的认识和看法3.我们乘着船，去观赏桂林的山水。
()4.对这种现象，你的观点是什么？()六、照样子，把句子写生动（6分）例：
小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。
1、古老的威尼斯又安静下来了。
2、那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。
3、天上的星星一闪一闪的。
七、按要求写句子。（10分）
1、小明一直珍藏着老师送给他的那本书。
改为“被”字句改为“把”字句2、***主席亲自升起了第一面五星红旗。缩写句子3、天安门广场上的五星红旗，在微风中迎风招展。修改病句4、漓江的水真绿呀，绿得仿佛好像一块无瑕的翡翠。
修改病句。
八、根据课文内容填空（6分）
桂林山的特点是桂林水的特点是这样的山___着这样的水，这样的水___这样的山，再加上空中___山间___江上___让你感到好像走进了___的画卷，真是。
九、把诗句补充完整，并写出诗句的意思（6分）（1寒食东风御柳斜。
诗句的意思2）春风又绿江南岸。
诗句的意思。
十、阅读短文，完成练习。（19分）
秋。你悄悄地走来，默默(mèmò)无声。一眨眼，大地披上了金黄的衣裳(shangshàng)。
你悄悄地走来，走进田间，稻谷飘香。那亩亩庄稼，远看，好似(sìshi)
翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……这时候，地里的人可忙了。“唱一曲呀收获歌哇，收了稻谷高粱哇，收获完了送国家呀，送国家……”悠扬的歌声(到道)出了农家秋收的喜悦。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累(lěi léi)。有小灯笼似的柿子，玛瑙似(shìsì)的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱呀！
大大小小，深浅不一，数不胜数。我在园中徘徊，不时闻到阵阵幽香，芬芳扑鼻。随手摘下一个果子，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜，味道美极了。
你悄悄地走来，走上山坡。
你悄悄地走来，带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果。听，锣鼓喧天，好热闹！忙碌了一年的人们脸上流露出内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”
我迷恋你啊！秋绚丽多姿的季节，果实累累的季节，欣欣向荣的季节。1.把括号内错误的注音或字划掉。(3分)2.找出文中几个abb式叠词。(3分)
3.用“﹏﹏画出文中的比喻句。用“__画出文中拟人句。(2分)4.在第三自然段中，作者看到了闻到了___尝到了的味道。段中“数不胜数”的意思是9分)
5.请在文中的横线处试着写一段，你能行！ (2分)
十。一、习作(25分)
请在校园里选一处景物，先仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。要把句子写通顺，还可以加上自己的想象，题目自拟。
语文四年级下册 S版 第二单元
美无处不在 桂林的山美，水美 丽江的古城美，雪山美 藏龙山上五彩池的形状美，颜色美 只要我们善于发现，美就会映入我们的眼中，走进我们的心里。阅读本单元课文，享受美好的事物带给我们的乐趣，学习作者从不同的角度描写景物的方法。五彩池真美！桂林山水甲天下！月色中的丽江古城真是别有情致。古诗三首。江畔 独步...
四年级下册语文单元试题 第二单元语文s版
2015年s版语文四年级下册第二单元练习卷。1 看拼音，写词语 10分 2 根据音节写出同音字 8分 3 把下列词语补充完整 12分 4 照样子，把句子写生动 6分 例 小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。1 古老的威尼斯又安静下来了。2 那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。3 天上的星星一闪一...
语文S版四年级语文下册第二单元导学案
主备人 学习时间 班级 小组 小主人 课题。5古诗三首。课时课型。2学 展。2 讨论你不懂的字 词 句。学习目标 1 学习本课生字新词，边读边看插图和注释，理解诗句意思，体会诗句所描绘的景象。2 读懂诗文，背诵诗文。3 你读懂了哪首诗，用自己的话把诗人描绘的景象写一写。并说说你从诗中体会到作者怎样的...