学校：内乡县桃溪镇东川中心小学命题人：李征。
一、 我能把汉字娃娃的帽子戴好。
suieng iàn zh
算悲爬等欠壮。
考查学生的拼音知识，声调的标法，补充生母、韵母的知识。）
二、看拼音写汉字。
méi yǒu cǎo yuán xiào liǎn yào不（ ）shào zhuàng hǎi dài hái
小（ ）考查了学生的生子掌握情况及拼音的拼读方法。）
三、组词。看（ ）桃（ ）吹（ ）地（ ）
着（ ）跳（ ）欢（ ）他（ ）
考查了学生对形近字、易混的字的辨别能力和组词）
四、填上合适的动词。
）山冰哈欠绳船山洞（ ）字书书包。
考察了学生对动词的用法和积累）
五、把词语补充完整。
山丽开（ ）面天( )地开果原广风光。
考查了学生对课文中词语的积累及运用能力）
六、填一填。
描写春天的词语有。
你知道的谚语有。
考查了学生课外词语的积累情况及运用情况，要学会运用。）
七、我能把句子补充完整。
亮晶晶的星星像。
弯弯的月亮像。
像。老大爷种了。
考查了学生对比喻句的辨别能力及运用情况。）
八、按课文内容填空。
离离野火烧不尽。
在湿润的空气里，种子地（ ）
老大爷说：“我虽然可是别人（ ）
）（哇！那时候他们会很（ ）的。（考查了学生对课文内容的掌握情况，背诵和理解运用。）
九、把古诗排排队。
花开有落时。
三春花时好。
人生容易老。
为学须及早。
正确的顺序是。
主要考察了学生对课文内容的理解，句子的运用。）
十、阅读快乐岛。
大果篮。雨后的秋天。
大山坡变得更美了！红石榴、金苹果、香雪梨……果娃娃露出了圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。
远远望去，大山坡就像一个大果篮。
山里娃娃说：“要是有个提手该多好，我们可以把大果篮提回家。”
彩虹姑娘听见了从天上飞下来变成了美丽的提手。
这下大山坡真的变成了大果篮啦。
1、 我会填。
1）短文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是描写秋天大山坡美景的。
2）山坡上有等果娃娃。（ 变成了大果篮。
３）试着给最后两个自然段加上标点，你一定能行！
考查学生的阅读能力，标点符号的运用情况）
十。一、妙笔生花。
春天来了，大自然发生了很大的变化。春天在**？春天在小朋友的眼睛里。用几句话，写一写你眼中的春天。（不会写的字可以用拼音代替哦！）
（考查了学生的口语表达能力，书写能力，语言组织能力等综合能力。）
西师大版小学一年级语文下册第二单元备课
第二单元单元备课。一 教材分析 小贝壳 唤起了我们无限的遐想，吸引我们关注生活的目光 谚语三则 让我们感受春光的美好 时间的宝贵，明白从小努力学习的重要性 顽皮的阳光 让我们看到了阳光的活泼可爱 大自然的精彩美丽 老人与苹果树 展现了老人美好的心灵 种子 为我们 了种子破土发芽的生动画面，能让我们感...
西师大版一年级语文下册第二单元6草
6.草。教学目标。1.学会本课生字。2.背诵课文。3.了解诗歌的内容，并能用自己的话说说诗歌的主要意思。重点难点。1.识字 写字。2.背诵古诗学情分析。学生已经有了一定的古诗积累，对这两首古诗也不太陌生，教师要挖掘学生潜在的学习优势，引导自读自悟，逐步培养学生的自学能力课时划分2课时第一课时教学目标...
一年级语文下册第二单元教学设计 西师版
本为word档，请点击地址全地址 1种树教学目标。1 认识本13个生字，学会写6个生字。2 正确 流利地朗读。3 理解内容，知道中的绿色音符 绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然 保护环境 为绿化祖国作出贡献的良好意识。4 认识数量词，读中感情量...