第三单元测试卷。
一、读拼音,写词语。(8分)
fán xīng téng luó bō tāo méng lóng duǒ kāi
huā suì jì jìng zhāo xiá
二、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
绽开(zhàn dìng) 曝晒(bào pù) 胆怯(qiè què)
阴霾(mái lí) 涉水(shè xiè) 晕倒(yūn yùn)
三、将下列生字换偏旁,组成新字再组词。(4分)
辉沫。漆锈。
四、选择题。(6分)
1.下列选项中加点字的读音相同的一项是( )
a.倒立倒水 b.交叉劈叉 c.到处处理 d.头发发财。
2.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )
a.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
b.这场风雨来势猛烈,要做好防洪准备。
c.这些古代石刻由于风雨的浸蚀,自己已经模糊不清了。
d.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
3.下列不属于现代诗的特点的一项是( )
a.潺潺表达了作者独特的感受,蕴含着丰富的想象。
b.饱含着真挚的情感。
c.语言独特,读起来朗朗上口,很有节奏感。
d.有比较完整的故事情节和人物形象。
五、词语乐园。(7分)
1.在括号里填上恰当的四字词语。
的森林的海面的草原。
2.在“ ”上填入表示颜色的词语。
春天是的。你看, 的油菜花、 的月季、
的梨花都绽开了笑脸,柳树姑娘将它的枝条探进了
的小河……望着这无限的春光,不禁露出了笑脸。于是,他铺开天空的信笺给月亮写信,用的阳光写下了赏春的邀请。
六、给下列诗句选择对应的修辞手法。(5分)
a.比喻 b.拟人 c.夸张 d.排比 e.反问。
1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(
2.那一次我的思潮里,没有你波涛的清响。
3.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
4.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
5.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
七、按要求完成句子练习。(9分)
1.按要求写句子。
1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 (用相同的修辞手法写句子)
2)诗歌表达了诗人独特的感受诗歌蕴含着丰富的想象。(用恰当的关联词连成一句话)。
3)注意加点的部分,仿写句子。
例:那草滩的绿,绿的娇嫩;菜花的黄,黄的蓬勃;那湖水的蓝又是蓝的多么醉人啊!
2.仿写诗句。
春天的早晨,怎样的可爱呢?
融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
秋天的田野。
怎样的繁华呢?
八、根据所学知识完成练习。(8分)
1.将文人名字与其所写的诗句连起来。
陶渊明读书破万卷,下笔如有神。
孟浩然采菊东篱下,悠然见南山。
杜甫先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
范仲淹夜来风雨声,花落知多少。
2.将下列名言补充完整。
1)诗是人类向未来诗给人类以。
2和一样,生命全在节奏。
3)诗是强烈感情的它源于宁静中。
3.按原文填空。
1)这些事---是月明的园中,藤萝的叶下。
2)所有的绿集中起来静静的交叉在一起。突然一阵风,好像所有的绿就。
飘动在一起……
九阅读课内片段完成练习。(8分)
在朦胧的寂静中。
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金辉里。
闪着金亮的雪花。
白桦四周徜徉着。
姗姗来迟的朝霞。
它向白雪皑皑的树枝。
又抹一层银色的光华。
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