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五年级数学下册第一单元导学案。
本资料为word文档,请点击**地址**全文**地址金河中心小学数学课导学案年级五年级下册课题分数乘法(二)备课教师巨文芳执教巨文芳。
备课日期学习目标1、
结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义;2、
进一步巩固分数乘整数的计算方法;3、
能解决简单的分数与整数相乘的实际问题,体会数学与生活的密切联系。重点难点理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。主要导学过。
程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注。
一、导入新课5分。
一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。
然后同桌同学互相讨论,如何求(1)淘气有多少个苹果?可能会出现两种解法:
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6÷2=3(个)
6×1/2=3(个)教师引导学生说说算式的意义,让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。继续让学生求出(2)笑笑有多少个苹果?让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。
独立尝试布置课前预习页。二、**新知:15分、练习:
(1)教科书第5页“试一试”第1题。学生独立完成,指名板演,集体讲评。(1)教科书第6页“试一试”第2题。
组内先说说“九折”是什么意思?然后独立计算以小组为单位:订正,教师评价。
在以上有困惑的题目后面标上★,并与小组同学交流讨论。点拨自学交流解惑按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。组内交流组际解疑老师点拨三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分15分练习1、p8页1,练习2、p8页2、练习3、p8页3、这个题的单位一什么?
练习1、p8页4.补充:合作考试1、先独立答题2、组内交流3、师生交流四。
小结与评价3分通过今天。的。学。
习。我。学。会。
了。以后我会在方面更加努力的。五。
布置作业2分课后题板书设计整数乘分数,分母不变,分子乘整数作分子。九折=9/10=0/9教学反思还是不能完全理解打折问题。重点在于:
原价×9/10=打折后价钱。
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知识学习五年级数学下册第一单元导学案
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