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五年级数学上册第一单元导学案。
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m北师大版五年级上册数学导学案课题：2,5的倍数特征课型：新授课时：学习目标。
经历探索2,5的倍数的过程，理解2,5的倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。
2.了解奇数、偶数的含义，能判断一个非0自然数是奇数或偶数。
3.在观察、猜测和讨论的过程中，提高研究问题的能力。学习难、重点。
掌握能被2，5整除的数的特征及奇数偶数的概念；灵活运用能被2,5整除的数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。学具准备。
—100自然数表，数学卡片课堂流程。
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学习过程展示方案整理学案复习旧知。
最小的自然数是（），3是（）数，也是（）数，整数包括（)、和（）。
2、根据15×6=90，可知：（）是（
的倍数，6是90的（），15是90的（），90是15的（）。
小组独立完成口头展示导学活动一一、
在1——100数表内找出5的倍数，找规律。范文材料。
小组讨论。工作材料。
交流）二、在更大的数中尝试一下***三、
验证结果是否正确？四、验证规律如下：（
的数是5的倍数。导学活动二。
一、在1——100数表内找出2的倍数，找规律。讨论交流）二、猜测：三、探索：四、验证：五、揭示规律：（
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的数是2的倍数。
知识衔接：认识偶数和奇数。口头展示随机抽号展示。
导学活动三。
变式训练：（按要求写数）（1）写出3个2的倍数。（2）写出3个5的倍数。
3）用0，5，6三个数字分别组成一个5的倍数，一个2的倍数，同时是2和5的倍数。
**：同时是2和5的倍数的特征是什么？验证结论：（
的数同时是2和5的倍数。随机抽号展示当堂测评。
把下列数按要求分一分。3430
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2的倍数有5的倍数有。
2.从下面四个数字中0，4，5，7中取出3个数，按要求组成三位数。2的倍数有（）
5的倍数有（）
既是2又是5的倍数（）奇数有（
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偶数（）3、填一填。①1-20中，奇数有（，偶数有（）。
在15,18,25,30，19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（，同时是2和5的倍数有（）。
3、解决问题。
1）将103枚棋子放入大小2种盒子里，大盒每盒装12枚，小盒每盒装5枚，结果恰好装完。问大盒有多少个？小盒有多少个？
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五年级数学上册第一单元知识汇总
五年级第一单元知识归纳。1 整数分为正整数 0 负整数。没有最大的也没有最小的整数。2 零和正整数统称为自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数。3 因数与倍数的关系 相互依存，缺一不可。我们只在正整数范围内研究因数与倍数 4 整除的概念 若a b c，并且a b c都是正整数，则说明b能整除a，...
a五年级数学上册第一单元
广饶县陈官镇中心小学2017 2018学年第一学期。小学五年级数学上册第一单元检测题。姓名班级等级 一 抄一抄，看谁写得认真。5分 二 填空。第 题每题1分 题每题6分，7题3分，其余每空1分，共23分 个0.6是多少？列式是。0.012的结果是 位小数，1.28 0.4的结果是 位小数。9807保...
五年级数学上册第一单元
小学数学五年级上册第一单元检测题 2018，秋 小数除法 班级姓名座号分数等级。一 填空。第6题5分，其余每空1分 27分 036036 简写为 精确到0.01约是。8的4.5倍是的3.5倍是9.1。2 0.6的商是 限小数，保留两位小数是。5 填上 或 我发现了被除数不变，除数扩大为原来的10倍 ...