一、 我能拼得准确，写得正确。
chuī yān jīng xǐng biān cè dào dé zī rùn niàn dao
炊烟） （惊醒 ） 鞭策） （道德 ） 滋润） （念叨 ）
duàn liàn xū yào lěi lì zhèn chán
锻炼） （需要 ） 堡（垒） 激（励 ） 振）动鸣（蝉 ）
jiào huì guǎi zhàng chéng dān xiē jiǎo mào shèng huǎng rú
教诲）（ 拐杖 ） 承担 ）（歇脚 ）（茂盛 ） 恍如 ）
二、 正确读音我会选，在正确的上打。
着实（zháo zhuó） 即使（jí jì） 正月（zhēng zhèng） 扁舟（piān biān）
教诲（huì huǐ）捅一下（tǒng yǒng） 恭敬（gēng gōng） 戛然而止（jiágé）
三、 填字成词。
）难忘专心坚韧不倦。
春雨戛（ ）止滋润敬敬。
）动听其境入胜。
四、 课文填空。
1、田老师每讲一课，都要编一个的故事地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如我永远不忘老师的教诲之恩。
2、根本一坏你有一些学问和本领不会成为对社会有用的人。每个人讲究公德讲究私德。
3、以上我谈的就是如果我们每天都这样的问问自己，这样地和自己，我们就一定能在各方面有长足的进步。
4、陶校长的每天四问的中心问题分别是。
5、《寻隐者不遇》中，童子的回答是。
用原文中的话说） ；所见》一诗中“忽然闭口立”的原因是用原文中的话回答）。诗中描写的是季节。表达了牧童的天性。
6、一蓑一笠一丈丝纶一樽酒。
五、 默写。
寻隐者不遇所见》
六、 能力展示。
风，来无影，去无踪，怎么知道它在**呢？回想有关“风”的诗句，感受风的魔力，请你也来写几句吧！（2到3句）
七、阅读理解。
陶行知的两只口袋。
陶行知是一位既有言教，更有身教的人民教育家，他律已甚严，以身作则。
古人曰："吾日三省吾身"，而陶行知则"每天四问"。2024年7月，他在重庆育才学校三周年纪念会上提出"四问"的内容，就是每天要反躬自问身体、学校、工作和道德上有没有进步，进步了多少。
他认为道德是做人的根本，没有道德的人，学问和本领越大，就越会为非作歹（ ）残害人民。他曾大声疾呼，要全校师生"建筑人格长城"。
他自己就是用他的实际动来"建筑人格长城"的。在育才学校，就流传过一个关于陶行知的两个口袋的故事。
育才学校是陶行知和全校师生赤手空拳办起来的，有时全校师生几乎无以举炊，陶行知东张西罗，左支右绌，迫不得已就停止体育锻炼，每天改吃两顿稀粥，以勉强维持生活。在这样艰难困苦中，有人劝陶行知把育才停办了算了，但他坚决不答应。他发动全校师生走街串巷，向社会各界热心人士募（ ）捐，度过一个又一个难关。
陶行知带头外出募捐，并宣布一条纪律：募捐来的钱涓滴归公，在任何情况下，任何人不得借故挪用分文。他自己是这样说的也是这样做的。
他的上衣缝有两只口袋，一只袋**，一只袋私款。有一次他到远处去募捐，走访了好多地方，募捐了不少现款，袋里装得满满的。在归途搭车时，忽然发现放私款的那只口袋里一分钱也没有了，他当时就有一个坚决的想法，决不那用公家一分钱，尽管一天奔波下来，既疲惫（ ）不堪，又饥肠辘辘，但仍坚持从十里外步行回校。
当育才学校师生听到这个消息后，都非常感动，赶到陶行知先生的住处慰问时，陶行知亲切地、深刻地跟大家讲起韩非子在《喻志》中所说的一个比喻："千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。"在现实生活中，小漏洞往往可以酿成大灾祸，千万不要以小失大。
陶行知就是这样"以教人者教已"，在"建筑人格长城"中做到不留一点空隙。
1、 给文中划线的字注音。
2、 填空。
陶行知先生宣布的募捐纪律是。
3、他自己就是用他的实际行动来“建筑人格长城”的。这里的“实际行动”建筑人格长城的。这里的“实际行动”指什么？
4、你认为陶行知先生的“两个口袋”装的是什么？
七、 作文。
写一篇关于人的文章，题目自拟。
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