3 苏教版五年级语文上册第一单元单元测试题

发布 2020-10-11 10:47:28 阅读 4258

一、我能拼得准确,写得正确。(8分)

jīng xǐng biān cè dào dé zī rùn niàn dao

duàn liàn lěiljiào huì

堡激。二、划去不正确的读音6分)

着实(zháo zhuó) 正月(zhēng zhèng) 扁舟(piān biān)

捅一下(tǒng yǒng) 拄着拐杖(zhǔ chǔ) 人才济济(jì jǐ)

三、按要求写词语。(6分)

1.戛然而止 ( 然开朗 ( 然大悟。

2.娓娓动听欲试日上。

3.坚持不懈同义词。

四、按要求完成句子练习。(7分)

1.轮船在风平浪静的海面上乘风破浪。(修改病句)2分。

2.一天,贾岛去长安城外拜访一个叫李凝的朋友。(缩句)2分。

3.课外活动的内容真丰富啊!(把句子补充具体)3分。

五、判断正误,对的打“ √错的打“ ”4分)

1.“堡、恩、蓑、偶、樾、”这五个字按音序排序是正确的。(

2.“为什么这样问?因为健康是生命之本。”这是一个反问句。(

3.“夸奖、夸赞、夸耀”这三个词语都是褒义词。(

4.《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛,他被人们称为“苦吟诗人”。(

六、按课文填空。(15分)

1、田老师每讲一课,都要编一个的故事地讲给我们听。我常常听得入了迷,恍如3分)

2、根本一坏你有一些学问和本领不会成为对社会有用的人。每个人讲究公德讲究私德。

2分)3、以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样的问问自己,这样地和自己,我们就一定能在各方面有长足的进步。(5分)

4、《寻隐者不遇》中,童子的回答是。

用诗句回答) ;所见》一诗中“忽然闭口立”的原因是用诗句回答)。诗中描写的是季节)。表达了牧童的天性。(5分)

七、阅读短文,完成练习。(26分)

一)师恩难忘(片段) (10分)

有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬的向他行礼。谈起往事,我深深的感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子。

十年树木百年树人老师的教诲之恩我终生难忘

1. 给第二自然段加上合适的标点符号。(2分)

2. 文中的老师指的就是他是一个的好老师。(2分)

3从“恭恭敬敬”一词中,你体会到了作者对老师的之情。(1分)

4.“十年树木 , 百年树人”告诉了我们2分)

5.“谈起往事,我深深的感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。(3)

二)陶行知的两只口袋(16分)

陶行知是一位既有言教,更有身教的人民教育家,他律已甚严,以身作则。

古人曰:"吾日三省吾身",而陶行知则"每天四问"。2024年7月,他在重庆育才学校三周年纪念会上提出"四问"的内容,就是每天要反躬自问身体、学校、工作和道德上有没有进步,进步了多少。

他认为道德是做人的根本,没有道德的人,学问和本领越大,就越会为非作歹,残害人民。他曾大声疾呼,要全校师生"建筑人格长城"。

他自己就是用实际动来"建筑人格长城"的。在育才学校,就流传过一个关于陶行知的两个口袋的故事。

育才学校是陶行知和全校师生赤手空拳办起来的,有时全校师生几乎无以举炊,陶行知东张西罗,左支右绌,迫不得已就停止体育锻炼,每天改吃两顿稀粥,以勉强维持生活。在这样艰难困苦中,有人劝陶行知把育才停办了算了,但他坚决不答应。他发动全校师生走街串巷,向社会各界热心人士募捐,度过一个又一个难关。

陶行知带头外出募捐,并宣布一条纪律:募捐来的钱涓滴归公,在任何情况下,任何人不得借故挪用分文。他自己是这样说的也是这样做的。

他的上衣缝有两只口袋,一只袋**,一只袋私款。有一次他到远处去募捐,走访了好多地方,募捐了不少现款,袋里装得满满的。在归途搭车时,忽然发现放私款的那只口袋里一分钱也没有了,他当时就有一个坚决的想法,决不挪用公家一分钱,尽管一天奔波下来,既疲惫不堪,又饥肠辘辘,但仍坚持从十里外步行回校。

当育才学校师生听到这个消息后,都非常感动,赶到陶行知先生的住处慰问时,陶行知亲切地、深刻地跟大家讲起韩非子在《喻志》中所说的一个比喻:"千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。"在现实生活中,小漏洞往往可以酿成大灾祸,千万不要以小失大。

陶行知就是这样"以教人者教已",在"建筑人格长城"中做到不留一点空隙。

1、 请用“ ”划出本文的中心句,用“ ”画出文章中前后照应的句子。(4分)

2、填空。(2分)

陶行知先生宣布的募捐纪律是。

3、联系上下文写出下列词语的意思(4分)

反躬自问。涓滴归公。

4、他自己就是用实际行动来“建筑人格长城”的。这里的“实际行动”指什么?(3分)

5、你认为陶行知先生的“两个口袋”装的是什么?(3分)

八习作(28)夸夸我们的(我的。

提示:在你的身边,肯定有值得夸的东西,请你把题目补充完整,写一篇左右的习作。注意突出该物体的特点,写清楚你为什么夸奖它。

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