湘教版五年级科学上册第一单元单元练习题。
认识我们自己）一、填空题。
1.人体的呼吸器官有（鼻腔）（口腔）（喉）（气管）（肺）。2.人体呼出的气体能使澄清的石灰水（变浑浊）。
3.人体需要（氧气）；呼出气体中（二氧化碳）增多了，（氧气）减少了。4.
普利斯特发现了（支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是一样的）。5.人们呼吸时发现：
（呼气）时胸廓收缩，（吸气）时胸廓扩大。6.（拉瓦锡）等科学家发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的（氧。
气），和不支持燃烧的（氮气）、（二氧化碳）等。
7.一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的（肺活量）。8.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。9.（脉搏）是血管有节奏的搏动。
10.正常人心跳次数（72）次/分钟，我们正常肺活量为（2000）ml。11.脉搏跳动和（心跳次数）有关。
12.古罗马医生（盖伦）认为，心脏的收缩使血液到达全身各处，肝脏不断造血补充到心脏。
13.英国医生（哈维）通过数据计算认为盖伦的理论不现实。14.
抓尺子的实验说明了一个道理（熟能生巧）（用一个成语说明）。15.（心脏）的有力跳动使血液在我们全身循环。
人的一生（心脏）都在不停的工作着。
16.经常锻炼的人，心跳（缓慢）、（有力），心脏（休息时间）也就更长。
17.刚做完剧烈运动不要（马上停下来休息）。
18.人的大脑皮层存在着不同的功能区，如（语言中枢）、（视觉中枢）、
听觉中枢）等。
19.语言中枢由（运动性语言中枢）、（视运动性语言中枢）、（听性语言中枢）、
视性语言中枢）四部分组成。
０。人类有语言功能，在大脑皮层有相关的（语言中枢）。２人的整过大脑看上去就像一团（核桃仁）状的（豆腐脑），非常柔。
软。２.为了保护大脑，做剧烈运动时要（戴头盔）。
３.人体的重要器官有（肺）、（气管）、（心脏）、（血管）、（脑）等。２４心脏（收缩）时血液从动脉（流向）全身，心脏（舒张）时血液从（静脉）流回心脏。
５.原则上小学生每天要有（9）小时以上的睡眠。二、问答题。
1.普利斯特的实验发现了什么？
答：普利斯特的实验说明了支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是一致的。
2.心脏和血管的作用是什么？
答：心脏和血管的作用是起到血液循环的作用，心脏将血液通过动脉血管流向全身，静脉血管再将血液送入心脏。
3.血液是怎样流动的？
答：血液是循环流动的，心脏将血液通过动脉血管流向全身，静脉血管再将。
血液送入心脏。
4.体育锻炼对人的肺活量有什么影响？
答：经常锻炼身体能增加人的肺活量。
5.怎样保护大脑？
答：大脑要适当休息，进行剧烈运动时要戴头盔。
6.为什么说人体的各个器官是和谐统一的？
答：人体的各个器官共同完**体生命的各项任务，它们相互协调，是和谐统一的整体。
7.心脏保健应注意什么？
答：心脏保健应该注意剧烈运动后不要马上停下来休息，不要吸烟喝酒。
8甲会听，乙会写，丙会看，丁会说，他们各是哪种语言神经中枢较发达？
答：甲的听性语言中枢发达，乙的视运动性语言中枢发达，丙的视性语言中枢发达，丁的运动性语言中枢发达。
注：填空每空一分，问答1小题6分，其他各小题5分）
湘教版五年级科学上册第一单元单元练习题
心脏 收缩 时血液从动脉 流向 全身，心脏 舒张 时血液从 静脉 流回心脏。原则上小学生每天要有 9 小时以上的睡眠。二 问答题。1.普利斯特的实验发现了什么？答 普利斯特的实验说明了支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是一致的。2.心脏和血管的作用是什么？答 心脏和血管的作用是起到血液循环的作用...
五年级科学上册第一单元复习
1.种子发芽基本条件 一定的水分 适宜的温度 和 空气 2.我们常做 对比 实验，只允许改变 一个条件 3.植物的生长需要 阳光 空气 水 温度 养分 空间 等。5.蚯蚓生活在 阴暗 潮湿 的地方。泡在水里的种子不易发芽是因为 缺少空气 6.食物链通常是从 绿色植物 开始，到凶猛的 肉食动物 终止。...
五年级科学上册第一单元练习
1 所有的种子都能萌发。2 我们应该选择干燥 通风的地方来进行 种子萌发 实验。3 我们平常吃的豆芽就是靠种子萌发而来的。4 水面的种子不能发芽，浸在水里的种子才能发芽。5 种子的萌发需要水，所以水越多种子萌发越快。6 把萌发后的小苗栽到土壤中后，它便停止生长。7 中国是首次成功用飞船搭载并返回地面...