蓟县小学科学五年级上册第一单元试题。
第一单元生物与环境。
一、填空。1、植物生长需要等三个条件。
2、动物的活动环境叫做动物的 ，动物的活动受到很多条件的影响，如其它动物避难的地方及 。
3、通过种子发芽试验，我认为种子发芽必需的条件。
4、绿豆种子发芽需要和适宜的温度。
5、蚯蚓适于生活在的环境中。
6、在研究种子发芽对水分的需求时，我们要控制的条件是 ,不控制的条件是等。
7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
8、种子萌发过程大致分为四个阶段。
9、食物链中能的生物叫做生产者。
的生物叫做消费者。食物链通常从开始，到中止。
10、生物之间复杂的食物关系交织在一起，形成复杂的网状结构，称为。
11、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是 ，消费者是。
12、群落里的各种生物之间我们把它叫做生态群落。
13、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的 。
二、选择（把正确答案的序号填在题后的括号里）
1、保护野生动物最好的办法是（ ）
a．集中起来圈养 b. 建立自然保护区c.任其自生自灭d.人们不要接近。
2、农田里的庄稼只要是株与株、行与行之间距离小，多保留棵数就能增产。
这种说法（ ）a．正确 b. 错误 c. 有道理 d. 不清楚。
3、适合在寒冷的环境中生活的动物是（ ）a、 青蛙 b 、企鹅 c、燕子。
4、冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（ ）
a、这些蔬菜适应了寒冷的环境条件b、 有篷布和草苫遮挡风雨c、 具备蔬菜生长的需要的条件。
5、物体在吸收阳光的同时也吸收热。对这种说法我（ ）
a同意b不同意c很难接受d判断不准。
6、种子发芽的过程中最先出现的现象是（ ）
a种皮破裂 b长出嫩芽 c种子膨大 d判断不准。
7、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ ）a、温度b、水c、光
8、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（
a、有水b、没有水c、与有水没水无关。
9、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ ）a、生物影响环境 b、生物改变环境 c、生物依赖环境
12、在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（ ）a、微生物b、土壤c、植物
13、制作生态瓶时，小鱼的数量（ ）a、越多越好b、越少越好c、适度放养。
14、世界第一个自然保护区是（ ）
a、美国黄石国家公园 b、中国神农架 c、东非大裂谷。
三、判断（在题后的括号里，正确的画“√”错误的画“×”
1．农田里的庄稼，只要行与行、株与株之间的距离越小、越密，最后产量就越高。（
2． 植物结出种子是为了繁殖后代，而蝴蝶产卵是为了躲避寒冷的冬天（ ）
3．蚯蚓的栖息地里有泥土就可以了。（
4. 动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。（
6. 种子发芽需要合适的温度。（
7. 同样的条件下的种子，发芽的时间也不一样。（
8.不同的生活环境中生活着不同的生物。
9.不同的环境里，生活着不同的生物。（
10.做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（
11.做种子发芽实验时，每个盒子都放两粒种子是为了减少实验的偶然性。（
12.有些水生动物会躲藏到水底的淤泥中。（
13.食物链往往是从植物开始的。（
14.保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（
15.非生物是没生命的，在群落里是不起任何作用的。（
16.冬天的麻雀长的胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备的。（
17.生态瓶中的植物放得越多越好。（
四、连线。1.把下列动物、植物与他们相适应的生活环境用直线联起来。
蚯蚓干旱荒漠。
带鱼高树有水
仙人掌温暖雨多。
长颈鹿阴暗潮湿。
香蕉较浅海水
2.把植物与之相应的内容连起来。
香蕉针叶山地。
仙人掌阔叶沙漠
松树叶刺雨林。
请你把下图中的动、植物按照谁被谁吃的顺序在图上用箭头连成食物链。（至少2条。
五、观察。下面表里记录的是一年中气候的变化和动物、植物生存的关系，请你在表中的里填上相应的词句，使意思更加完整。
七、名词解释。
1、食物链：
2、生态系统：
八、简答。1、 沙漠的环境特点是干旱少雨，仙人掌是怎样适应这种环境的？
2、思考生态瓶里各种生物之间的关系，怎样才能让它们在生态瓶里生存得更好？
3、破坏生态平衡的原因有哪些？对人类将会有什么影响？为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？
九、实验题。
1、 设计实验方案。
2、我的实验。
研究问题：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境？
我的猜想：要改变的条件：
不改变的条件：
控制的方法：
3、准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒（豆苗放在纸盒的当中），让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。
经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。1号放在左边盒子里，2号放在右边盒子里。如图：
1、三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？
2、你能分析发生变化的原因吗？
3、通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？
十、思考题：
1、画出鹰、兔和草之间的食物链。
2、设想一下：
如果鹰少了，会发生什么现象？
如果兔子少了，会发生什么现象？
如果草少了，会发生什么现象？
那么人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少呢？如果上面任何一种现象发生了，草原会变成什么样子？
3、人类的什么行为会造成鹰、兔子或草的减少，在图中表示出来。
p19下图)
五年级科学上册第一单元复习
1.种子发芽基本条件 一定的水分 适宜的温度 和 空气 2.我们常做 对比 实验，只允许改变 一个条件 3.植物的生长需要 阳光 空气 水 温度 养分 空间 等。5.蚯蚓生活在 阴暗 潮湿 的地方。泡在水里的种子不易发芽是因为 缺少空气 6.食物链通常是从 绿色植物 开始，到凶猛的 肉食动物 终止。...
五年级科学上册第一单元练习
1 所有的种子都能萌发。2 我们应该选择干燥 通风的地方来进行 种子萌发 实验。3 我们平常吃的豆芽就是靠种子萌发而来的。4 水面的种子不能发芽，浸在水里的种子才能发芽。5 种子的萌发需要水，所以水越多种子萌发越快。6 把萌发后的小苗栽到土壤中后，它便停止生长。7 中国是首次成功用飞船搭载并返回地面...
五年级科学上册第一单元测试题
一 填空题 20分 1.种子发芽的必须条件是 适宜的 2.种子发芽可以不需要 但生长需要 3.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互 互相 的。4.生物之间这种像链环一样的食物关系叫 5.食物链中能自己制造食物的生物叫 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 二 判断题 12分 1 ...