s版小学语文三年级下册第一单元复习测试。
姓名＿＿＿一、 看拼音，写词语。
fǎng fú piāo sǎ yáng tí pù bù bǐ yù yǎng wàng
yǐn bì mù yù fèng xiàn wēn xùn xīxīlìlì nǐ tuī wǒ jǐ
wànzǐqiānhónɡ chūn nuǎn huā kāi qiān zhàng qīng shān
二、 给下列词语组词。
飘（ ）跌（ ）敲（ ）播（ ）叠（ ）涌（ ）
滩（ ）衬（ ）屏（ ）欲（ ）怜（ ）印（ ）
拧（ ）呈（ ）混（ ）蔽（ ）速（ ）晓（ ）
三、 给下列多音字注音，并组词。
佛答撒。苔混
四、 根据要求写词语。
1、 请写出三个aabb的词语，如：叮叮咚咚。
2、 请写出三个描写季节的词语，如：春回大地。
3、 请把下列词语补充完整。
你（ ）我（ ）千丈五彩（ ）
4、 请写出三个abb的词语，如：凉丝丝。
5、请写出三个带有数字的成语，如：七上八下。
五、 请用下面的词语造句。
1、 仿佛。
2、 奉献。
六、 根据要求完成下列句子。
1、 默写古诗。
惠崇春江晓景游园不值。
2、 请指出下列句子用了什么修辞手法？
a、屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。
b、千丈青山衬着一道**。
c、榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（
3、 选择下列词语写一段话。（不少于3个）
茂密清亮伸展碧波荡漾情不自禁眉飞色舞
4、 选词填空。
称赞赞歌赞叹。
1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。
七、 阅读
一） 晚霞
太阳是世界上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。” 那路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
1、文中的“红头巾”是指文中的“儿女”指她” 指。
2、全文主要运用的修辞手法是（ ）用“﹏﹏划出其中的一句。
a、排比 b、拟人 c、比喻 4、读划线句，回答问题。
3、句中表示“非常留恋，不愿离开”这个意思的成语是。
4、合理想象向日葵在想什么？用完整的话写下来。
（二）可爱的雪花。
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。
有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数千张雪花的**，竟未发现彼此一样的雪花图案。
瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；也能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。
1、 分清字形，组字成词。
瑞漫竟。端慢竞。
2、 从文中找出下列词语的近义词。
珍贵喜悦——
3、文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像 ,像 ,像 ,还像 。真可以说是千姿百态，美不胜言。
4、为什么说瑞雪是宝贵的？请用“＿＿划出文中相关的句子。
5、如果你见到一场宝贵的瑞雪，你会怎么说？还会怎么做？
5、 选择你喜欢的景或物，照样子把句子补充完整。 例：雪花是奇异的。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。
＿＿＿是有的像有的像有的像真是。
八、 作文。
你是喜欢春天、夏天、秋天还是冬天？请选择你最喜欢的季节，写写你最喜欢的季节的样子。
语文S版语文三年级下册第26课《卢沟桥》 5
卢沟桥。自学字词。1 初读课文，用 在课文中划出会写字 会认字带出的词及四字词。2 识记生字 拼读生字，在划出的词语中用 标出音难字或需注意的读音及形难字。借助工具书或联系上下文理解字义。3 把下列词语补充完整。完 无 姿 态 一 二课文 卢沟桥位于 它修建于 它设计 造型 还是 事变 的发生地，是...
三年级下册语文 S版 复习
三年级下册语文 s版 复习资料 一 字 词。一 形近字的复习 沟推密播瀑。钓堆蜜翻爆。涌喻衬怜苇。捅愉村邻围。杆绣待乘仿。秆透持乖防。截晓枚胶征。栽浇玫咬惩。记究酒性绳。纪穷洒牲蝇。该掏疲副脱。刻萄疾幅悦。流部缩顿醉。梳陪宿吨碎。险烈巷稳勺。验例港隐勾。努委夺寒庭。怒秀夸赛挺。暑虑校设姐。煮虎郊没组...
语文S版三年级下册教案
教学计划。一 学生情况分析。本班学生学习基础差，没有养成良好的学习习惯，书写潦草，能按时完成教师布置的家庭作业，并能进行课外拓展，对写作有一定的兴趣。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不...