年级学科备课组备课内容出席教师主备人。
二年级语文第八单元。
备课时间2024年5月25日课时数。
万发成、明远忠、肖友兵、胡禄江。
肖友兵。本单元有3篇课文、“口语交际”和“语文园地八”。课文包括《祖先的摇益》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》。
《祖先的摇篮》激发我们热爱大自然，保护大自然的热情；《当世界年纪还小的时候》
教材分析。要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象课故事；《羿射九日》让我们体会了古人征服世界的美好感望。
口语交际”的内容是“推荐一部功画片”。“语文园地八”由“识字加油站”“字词句运用”“我的发现“日积月累”和“我爱阅读”五个栏目组成。
大部分学生对语文已有初步的了解，他们学习语文的习惯也初步形成。但语文课程一定要使学生掌握最基本的学习方法。学生掌握了正确的学习方法，就会产生两个飞跃：
一是由“学会”变为“会学”,二是由。
学情分析。被动地学”变为“主动地学”,达到“自能读书，不待老师讲”的理想境界。因此在教学过程中，教师要根据低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面的特点，多采用简笔画、录像、动画片等方式，激发学生学习的兴趣，并培养学生的自学能力。
知识与技能。
1.学会认识和书写生字，积累词语。2.学会流利地朗读课文，理解课文。3.联系生活实际，理解课文的寓意。
教学目标（知识目标。
过程与方法。
1.多采用简笔画、录像、动画片等方式，激发学生。
能力目标的学习兴趣。情感目标）
2.鼓励学生进行课外阅读，积累词句。情感志度与价值观。
1.引导学生主动阅读，爱上阅读。2.让学生体会故事的深层含义。
1.有感情地朗读课文，掌握句子的朗读技巧，理解。
教学重点。课文内容。
2.根据课文内容展开想象。
教学难点。根据课文内容展开想象。
教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽。
教学中。学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自。
应注意的问题己的想法，培养学生的创造性想象能力。
教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽。
本单元（章节）学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自知识侧重点己的想法，培养学生的创造性想象能力。
部编版语文五年级上册第八单元集体备课
第八单元集体备课。班级学生情况分析 五年级的学生都喜欢读书，但一般都是囫囵吞枣地读，学会读书方法的学生很少，学习这一单元，从这三篇文章中能够学到读书的方法 体会到读书的乐趣，感受到读书带给我们的好处。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐渐养成阅读的习惯，从而受益终生。教材分析 本...
部编版五年级上语文第八单元集体备课
西海岸新区兰亭小学南校区集体备课单。西海岸新区兰亭小学南校区集体备课记录。古人谈读书 初稿 兰亭小学南校区高年级组刘莲。一 教学目标。1.会认 矣 耻 等3个生字，会写 耻 诲 等9个生字。2.正确 流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。3.体会古人读书的方法和态度。...
二年级数学下册第八单元集体备课
第八单元。一 教学内容 本单元认识质量单位 克和千克 二年级数学下册第八单元集体备课位 克 及相应的测量工具 天平 认识质量单位 千克 及相应的常见测量工具 了解克和千克的关系 解决简单的实际问题。本单元编排为4个层次 1 主题图。基于学生已有的知识经验 教材主题图呈现了超市的情景 以此唤起学生相关...