2013-2014学年度第一学期语文五年级上册第二单元综合练习。
班级姓名。一、选择。
1、下列选项中加点字读音完全正确的一项是：(
a、环绕rào 贪婪lán 骨气gú 幽芳yōu
b、馈赠 kuì 心扉fēi 干涸hú 手绢juàn
c、饱览lǎn 驯良xùn 玷污zhān 呐喊nà
d、驳杂bó 磨难nàn 婀娜 nuó 支撑chēng
2.下列词语字形完全正确的一组是（ ）
a.招牌漂伯唯独不言而喻。
b娱乐欺凌境遇别出心裁。
c屋檐稀罕毕竞守望相助。
d惧怕所谓输里顶天立地。
3.下列句子加点词使用不当的一项是（ ）
a我捧着妈妈刚刚给我买来的书读得津津有味。
b身在国外的华侨都有一颗眷恋祖国的心。
c马超念过一遍课文就能背下来，这念念不忘的本领真让我佩服。
d在写“父母的爱”这类作文时，同学们几乎千篇一律地选择了父母送自己去医院看病的事。
4.下列各组句子中关联词语使用错误的一项是（ ）
a进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
b你只要勤奋学习，就一定会取得理想的成绩。
c他不仅自己认真学习，还能帮助学习有困难的同学。
d如果哪一门学科，都要有扎实的基本功和严格的科学态度。
5.下列诗词题目、作者、朝代对应正确的一项是（ ）
a《泊船瓜洲》 宋陆游
b《秋思》 唐张籍。
c《长相思》 唐纳兰性德。
d《游山西村》 宋王安石。
二、请给黑体字选择正确的读音。（6分）
梳理（shū shuō） 泊船（ bó pō ）浸透（jìn qìn） 唱和（ hé hè）
秉性（bīng bǐnɡ ）大抵（dī dǐ）波纹（ bō pō ）姿态（ zī zhī）
训斥（cì chì） 干涸（hé kū ）潺潺（chán cán） 腮边（sī sāi）
泊船（ bó pō ）风一更( gèng gēng ) 婀娜。
分外（ fèn fēn） 抹净（ mǒ mā ）折断（ shé zhé ）
三、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。
① 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。
我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。
仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。
花里面，我最喜欢白色的。
昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。
排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。
）人们都说这个山村真像一幅风景画。
）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
）水里倒映着蓝天、白云。
四、给带点的字选择正确的解释（8分）
1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。
2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：①跟“浅”相反；②从表面到底的距离大；③程度高；④颜色重。
4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心；
五、选词填空（3分）
反应影响反映。
1、用户都（ ）永久”牌自行车***。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）
3、上课随便说话，会（ ）别人听课。
激烈猛烈强烈热烈剧烈。
1）、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。
2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。
3）、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
4）、饭后，我们不能做（ ）运动。
5）、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。
六．把下面的句子补充完整。（4分）
1切切故乡情。
2）明月有情应识我。
3）江南几度梅花发。
4游子久不至。
5年年相见在他乡．
6明月何时照我还．
7、悠悠天宇旷。
8、家在梦中何日到。
七、按照要求改写句子。（4分）
（1）我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句：
（2）桂花纷纷落下来。
改为比喻句。
3）那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
4）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话：
5）会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
修改病句 八、看拼音写词语。
xī han yōu fāng shuāi lǎo diǎn zhùinuó diàn w
shǒu juàn páng xiè líng hún huá qiáo zhèng zhòng zhēn cáng
pō fù shèng míng shǒu wàng xiāng zhù bù shèn zài yì piāo bó tā xiāng
九、阅读。我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。
这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿**，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、 根据意思写出文中的词语（３分）
、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（
、形容变化极大。（
、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（
、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）
）的色彩 （ 的流水声 （ 的早霞。
3、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）
（１）这句话运用了两种修辞手法．
（２）这句话共描述了等颜色．
（３）这句话描写的是的景象．
、画“～～的句子在文中的作用是3分）
①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；
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