人教版五年级下学期语文质量检测卷。
第二单元检测卷。
1、看拼音写词语。（10分）
huò huàn chī mí shuāng bì tiān fù táo qì
qǐzhǐ suō yī yòu zhì pēi tāi huá xiáng
二、用横线画出下列加点字的正确读音。（3分）
泊船（ bó pō ）婀娜亡赖( wú wáng )
分外（fèn fēn） 咀嚼( jué jiáo ） 折断（shé zhé ）
三、找出下面词语中的错字并改正过来。（4分）
情不自尽随心所遇（ ）始料不急（ ）杯水车新（ ）
禁飘带舞严阵以侍（ ）居高邻下（ ）兴高彩烈（ ）
四、比一比，再组成词语。（4分）
卸漠防绞。御寞妨缴。
五、把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语。（6分）
一二（两） 三四五六七**十百千万
如：一举两得
言语光色上下姿态丢落牛毛
六、请你把“的地得”准确的填在括号里。（5分）
1、我站在骆驼（ ）面前，看它们咀嚼（ ）样子：那样丑陋（ ）脸，那样长（ ）牙，那样安静（ ）态度。
2、老师教给我，要学骆驼，沉（ ）住气。看它从不着急，慢慢（ ）走，总会到（ ）慢慢（ ）嚼，总会吃饱（ ）
七、按照要求改写句子。（8分）
1、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句： 2、桂花纷纷落下来。
改为比喻句：
3、那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
4、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
用带点的词造句：
八、 我能按课文内容填空（6分）
1过去过去又来了，骆驼队又来了，童年却了。冬阳底下学骆驼咀嚼的我也不会再做了。可是，我是想念童年住在的那些景色和人物啊！
我对说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。
2笛弄晚风三四声。
3、怪生无雨都张伞。
4、最喜小儿无亡赖。
5、少年易老学难成。
九、课内阅读。（10分）
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。
1、联系上下文，“我”的脸为什么一下子涨得通红？（2分）
2、“幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话是对进行了夸张，说明 。（3分）
3、谈谈你对最后一句话是如何理解的？（3分）
4、你知道有哪些科学家因科学发现而受到**吗？请列举两个。(2分）
十、课外阅读。（14分）
有魔力的字眼。
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着头，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱一下橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。
奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子水。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一片片青藤叶子洗得油绿发亮。
请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。
1、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
闷热苦涩。昏暗笨拙。
2、用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。（2分）
3、选词填空。（4分）
灵活灵巧灵敏灵机。
我们每个人都有一双的手。
灵灵上课时思想集中，头脑反应十分。
陈红能运用学到的知识。
正为难时，赵亮一动，想出了一个好主意。
4、理解并填空。（6分）
一个有魔力的字眼”是指魔力”的意思是文中体现“有魔力”的事例是。
十。一、快乐习作。(30分)
身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会，把童年生活中这些难以忘怀的事写出来，和同学分享，你一定高兴吧！
一定要写清楚，写具体。
五年级科学下册第二单元检测卷
三垟三小五年级科学下册第二单元素质检测。班级姓名得分。一 填空 每空2分，共50分 1.水受热后，会增大，不变。2.水受热时体积 受冷时体积 我们把水的体积的这种变化叫做。3.冬天，电线杆上电缆的长度 夏天的时候电缆长度 4.通过直接接触，将热从 传递给 或者从传递到的传热方法叫。5.像金属这样导热...
五年级上册第二单元检测卷
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五年级语文上册第二单元检测卷
检测卷。姓名。一 卷面书写，端正清洁。二 看拼音，写词语。shu il oc xi ngb j ngf ng q xu y 衰老 慈祥 毕竟风欺雪压 b y pi ob di nw sh l su w i 比喻 漂泊 玷污 梳理 所谓 三 积累运用。1 春草明年绿，王孙归不归。山中相送罢，日暮掩柴扉...