小学五年级下册语文第。
一、二单元检测卷。
班级姓名座号成绩
一、我会看拼音写词语。（8分）
xuàn rǎn pēi tāi xiū sjǔ jué
qū zhú xiū kulǐ mào fáng ài
二、辨字组词（5分）
絮陷渲崖媒（ ）
恕馅喧涯煤（ ）
三、给加点的字选择正确的读音。（3分）
蒙古包（méng měng） 困窘（jiǒng jǔn） 匕首（bí bǐ）
冰碴（chá zh剥莲蓬（bāo bō） 倭瓜（wō wěi）
四、把词语补充完整，并选择填入句中。（8＋3＝11分）
杯水美（ ）美（ ）翻来不翼（ ）
严（ ）以（ ）始（ ）及 （ 素裹 （ 寝（ ）食。
1、他俩微薄的工资，对于女儿那昂贵的**费用来说简直就是啊！
2、大敌进犯，我军决一死战。
3、一进实验室，爸爸就地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。
五、根据要求变换句子。（12分）
1、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）
2、我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）
3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
4、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
5、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（用加点的词语造句）
6、夕阳西下，天空一片红霞。（改为拟人句）
六、默写古诗《舟过安仁》。（5分）
作者： 七、按课文内容填空。（1＋2＋1＋1＋4＋4＋3＝16分）
1、如今直上银河去。
2、不积硅步不积小流。
3、天行健。
4、少年易老学难成。
5、那些小丘的线条是那么就像只用不用的中国画那样，到处轻轻流入这种境界，既 ，又 ，既愿又想坐下。
6、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的清平乐·村居》中是这样描绘的。
7、《童年的发现》一文作者发现了因在课堂上发笑被老师轰出教室，想了出了一条自我安慰的理由，我明白了 。
八、阅读乐园。（15分）
串白杨。五叔不知从**移来一棵串白杨栽在院子里。
串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的，串白杨的叶子绿中泛银，树皮也是绿中泛银；而白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。更重要的是串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽到**长到**，栽一棵活一棵；而串白杨不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。
五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白笔直的身子做屋椽。
盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜少色，那花园隔三隔四就冒出棵串白杨的嫩苗。
五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。
于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨的根一根根斩断，指头般粗的深褐色的根断成了无数截，堆成一堆，在太阳底下慢慢枯干。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。
没想到院子里串白杨的根在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听话、太任性，这时砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽，于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑的串白杨。
可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后，不知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出串白杨的幼苗……
五叔又气又没办法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽到**长**，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽，去成材。
串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给他一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允。
虽然，五叔恨串白杨不听话，我却极赞赏串白杨那种无拘无束的个性，更敬佩那种在地下纵横发展、隐藏挺进、顽强不息的精神。
1、“没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔”，“拔不胜拔”在句中的意思是 （2分）
2、串白杨与白杨树有哪些不同点？（3分）
3、文中画横线的句子表现了五叔的心态？（1分）
4、五叔的“无可奈何”表现在什么地方？用“ ”在文中画出。（2分）
5、串白杨要求怎样的生存条件？（2分）
6、本文的写法是什么？作者写此文仅仅是为了赞赏串白杨吗？实际赞美的是什么？（3分）
7、对于串白杨和白杨树你更喜欢哪一种？为什么？（2分）
九、写作天地。（30分）
童年是一副画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬……以“童年往事”为话题，写一写发生在你童年里有趣的往事吧。
要求：1、题目自拟，把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。
2、字数在以上，注意语句通顺，书写工整。
附加题：1、子曰不亦说乎不亦乐乎不亦君子乎？”
2、子曰：“知者乐水知者动。
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