知识点总结复习。
人教版英语七年级 unit 1 can you play the guitar?
单元知识点总结教学设计。
1. 四会（听说读写）下列单词及词组并在本课时的句子中四会（听懂有反应、说熟有交流、读出有味道、写出有质量）运用：
play the guitar 弹吉它。
want to do… 想做……
be good at 擅长于。
what club /sports 什么俱乐部 /运动。
music /swimming /sports club **/游泳/运动俱乐部。
play chess 下国际象棋。
speak english 说英语。
like to do … 喜欢做… …
what about…? 怎么样？
be good at doing… 擅长做……
tell stories 讲故事。
the story telling club 讲故事俱乐部。
talk to sb. 同某人谈话。
write stories 写故事。
want …for the school show 为学校表演招聘……
after school 放学后。
do kung fu 打中国功夫。
come and show us 来给我们表演。
play the drum 敲鼓。
play the piano 弹钢琴。
play the violin 拉小提琴。
be good with 善于应付…..的，对…..有办法。
make friends 交朋友。
help sb. with sth 在某方面帮助某人。
on the weekend=on weekends 在周末。
help with...帮助做……
be free /busy 有空/很忙。
call sb. at… 拨打某人的……号码。
need sb./sth. to do… 需要某人/某物做……
english-speaking students 说英语的学生。
be in … 参加……
2. 针对性地进行试题的训练，做题的速度、准确率效果好。
候课请把课本打开到p49 放在桌子的中间；本节课是听说课，继续加强有效性参与，注意坐姿、站姿及声音等。
教学过程。一、学习本节课目标(1') 抓住中心词，心中有数，决心有效实现本节课的学习目标。
二、目标实现（一） (14’)
1.记住所示单词、词组。小组互查。 并签字过关(5’)
2．造句训练 (9’)
三、目标实现（二） (30’)
1.自测题训练(20’)
2．小组及班级核对，针对性释疑、训练 (10’)
板书设计 根据当时的情况所书写的针对性板书。
人教版英语七年级 unit 2 what time do you go to school?
单元知识点总结教学设计。
1. 四会（听说读写）下列单词及词组并在本课时的句子中四会（听懂有反应、说熟有交流、读出有味道、写出有质量）运用：
get up 起床，站起。
get dressed 穿上衣服。
take a shower 洗淋浴。
brush teeth 涮牙。
eat breakfast 吃早餐。
what time 几点，何时。
at night 在晚上。
from…to… 从……到……
in the morning 在上午。
that's a funny time for… 那是做……有意思的时间。
be late for… 做……迟到。
go to work 去上班。
on weekends 在周末。
on school days 在上学期间。
h**e breakfast /dinner 吃早餐/晚餐。
do (one's) homework 做作业。
take a walk 散步，走一走。
a quarter past /to… …过/差一刻钟。
in the afternoon /evening 在下午/晚上。
go to bed **睡觉。
half past … 点半。
go home 回家。
either…or 要么……要么，或者…..或者。
lots of=a lot of
大量，许多。
eat quickly 吃得快。
play sports 做运动。
h**e much time for … 有许多时间做……
for half an hour 半小时。
get home 到家。
eat a good breakfast 早餐吃得好，好好吃一顿早餐。
eat…for lunch 午餐吃……
after lunch /dinner 午餐/晚餐后。
be (not) good for 对……健康有（没）益。
taste good 尝起来好吃。
h**e a shower 洗澡。
h**e a very healthy life 有健康的生活。
need to do … 需要做……
after doing … 做……后。
from monday to friday 从周一到周五。
make breakfast for sb. 替某人做早饭。
get to school 到校。
2. 针对性地进行试题的训练，做题的速度、准确率效果好。
候课请把课本打开到p49 放在桌子的中间；本节课是听说课，继续加强有效性参与，注意坐姿、站姿及声音等。
教学过程。一、学习本节课目标(1') 抓住中心词，心中有数，决心有效实现本节课的学习目标。
二、目标实现（一） (14’)
1.记住所示单词、词组。小组互查。 并签字过关(5’)
2．造句训练 (9’)
三、目标实现（二） (30’)
1.自测题训练(20’)
2．小组及班级核对，针对性释疑、训练 (10’)
板书设计 根据当时的情况所书写的针对性板书。
人教版英语七年级 unit 3 how do you get to school?
单元知识点总结教学设计。
1. 四会（听说读写）下列单词及词组并在本课时的句子中四会（听懂有反应、说熟有交流、读出有味道、写出有质量）运用：
take the train /bus/boat 乘火车/公共汽车/船。
how do you get to…? 你怎样到达……
between…and 在…..和……之间 come true 实现，成为现实。
by bus /train 乘公交车/火车。
by bike 骑自行车。
i'm not sure. 我不能确信。
h**e a good day at school 上课快乐。
you, too. 你也是。
walk to school 走路上学。
drive one's car to do… 开某人的车去做……
from here 从这儿。
think of 认为。
how long 多久，多长。
how far 多远。
how long odes it take sb. to do…? 做……花某人多长时间？ how far is it from …to …?离……有多远？
how far does he /she live from…? 他/她住在离……有多远？
what does he/she think of …?他/她觉得……如何？ it takes sb.
some time to do sth. 花费某人…..时间做某事 it is adj.
to do … 做……怎么样。 run too quickly (水)流得太快 cross the river 通过河。
one (an)11-year-old boy 一个11岁的男孩。
be afraid to do sth.=be afraid of doing sth. 害怕做。。。
love to do 喜欢做……
play with 和……玩耍。
be like…to sb. 像……一样对……
it is one's dream to do… 做……是某人的梦想。
like this 像这样。
h**e to do… 不得不做……
on a ropeway 坐索道。
thanks for… 因……感谢你。
get there 到达那儿。
2. 针对性地进行试题的训练，做题的速度、准确率效果好。
候课请把课本打开到p49 放在桌子的中间；本节课是听说课，继续加强有效性参与，注意坐姿、站姿及声音等。
教学过程。一、学习本节课目标(1') 抓住中心词，心中有数，决心有效实现本节课的学习目标。
二、目标实现（一） (14’)
1.记住所示单词、词组。小组互查。 并签字过关(5’)
2．造句训练 (9’)
三、目标实现（二） (30’)
1.自测题训练(20’)
2．小组及班级核对，针对性释疑、训练 (10’)
板书设计 根据当时的情况所书写的针对性板书。
人教版英语七年级 unit 4 don’t eat in class?
单元知识点总结教学设计。
1. 四会（听说读写）下列单词及词组并在本课时的句子中四会（听懂有反应、说熟有交流、读出有味道、写出有质量）运用：
on time 准时 in time及时。
dining hall 餐厅。
listen to 听。
arrive late for… …迟到。
in class 上课。
in the dining hall 在餐厅。
a lot of 许多，大量。
be quiet 安静。
wear a hat /the school uniform 穿着帽子/穿着校服。
bring …to…
带……到(给)……
be on time for…… 准时(按时)做……
don't h**e to do … 不必做……
go out 外出。
do the dishes=wash the dishes 清洗餐具。
help sb. do … 帮助某人做……
on school days
在上学日。before dinner 晚饭前。
every saturday /morning 每周六/每天上午 make (one's) bed 铺床。
be strict with sb 对某人要求严格。
follow the rules 遵守规则。
too many+ 可数名词复数太多…
le**e …in the kitchen 把……忘在厨房 le**e sth. +介词短语。
人教部编版初中七年级上册各单元必考知识点梳理
1.like 喜欢。1 like sb.sth.喜欢某人 某物。2 like to do sth.喜欢 想要做某事 表一次性或特指的某一具体的动作 3 like doing sth 喜欢做某事 表习惯性的动作或爱好 我喜欢每天打篮球。i like playing basketball every d...
人教部编版七年级下册第三单元《老王》教学设计
预习须知。一 文题解读。以 老王 为题，点明了本文的主人公。老王 这一最普通不过的称呼，恰是对老王平凡一生的真实写照。二 作者简介。杨绛 1911 2016 本名杨季康，江苏无锡人，作家 文学翻译家和外国文学研究家，钱锺书夫人。代表作有散文集 干校六记 译作 堂吉诃德 等。知识重点。一 字音词义。攥...
部编版七年级下册语文各单元成语注音和解释
部编版七年级下册语文成语注音和解释1.邓稼先 可歌可泣 k g k q 泣 不出声地流泪。值得歌颂 赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义。鲜为人知 xi n w i r n zh 很少有人知道。至死不懈 zh s b xi 到死都不松懈，比喻对某件事 信念 有着执着的追求 比喻对事业坚持...