第六单元 《爱护》
1、珍贵的纪念
课型： 新授主备人：李明
学习目标】：
1、熟读课文，知道什么是最珍贵的纪念。
2、识字15个，.书写7个生字，进一步提升写字能力。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
课前尝试]1、自读课文，圈出生字、生词。
2、我会标出自然段落序号。
课堂**]
1、课文中的生字我会写的有：
2、我会写“阶”、“该”的笔顺。
阶：笔顺共（ ）画。
该：笔顺共（ ）画。
3、读第。一、二自然段。
讨论：（1）小动物们一起了一它们是。
（2）小熊搬来一块大石头， 下一个“ ”字；小猴和 、
把自己的名字在柱子上；刺猬却站着 。因为小刺猬在想。
4、读。三、四自然段。
讨论：小刺猬最终留下的纪念是。
它“甜甜地笑了”是因为。
课后检测]
1、认读下列词语：
周围跳舞、纪念、亭子、留下、刻名字、台阶、
刺猬、 站立、旁边、 甜甜地、 应该、 石头。
2、回顾课文内容填空。
这篇课文借助动物们给自己造的小亭子留的故事，告诉我们：最珍贵的纪念不是刻上自己的名字，而是应该像那样在亭子周围种上亭子、美化亭子。
3、我会写下面词语的近义词。
高兴温暖美丽
[作业设计]
1、看拼音写词语：
jì niàn tíng zi yīng gāi liú xià páng biān
zhōu wéi tiào wǔ míng zì tái jiē zhàn zài
2、写出下列生字的偏旁、笔顺和笔画。
字：偏旁是（ ）笔顺共（ ）画。
纪：偏旁是（ ）笔顺共（ ）画。
站：偏旁是（ ）笔顺共（ ）画。
应：偏旁是（ ）笔顺共（ ）画。
3、我会选字填空，再把句子读一读。
十石时识该刻。
（１）早上，（ 针指向６点，我就起床了。
（2）妈妈说她不认（ ）这个人。
（3）哥哥今年（ ）岁了。
（4）司马光用（ ）头砸破了大水缸。
（5）你不应（ ）这样做。
（6）别把名字（ ）在桌子上。
2、特别的作业
课型： 新授主备人：李明
学习目标]：
1、 会认15个生字。
2、 在多**课件的帮助下，理解课文内容，有感情地朗读课文。
课前尝试]1、自由读课文，画出不认识的字。
2、我会结合课文，把词语连起来。
特别的桑叶布置春天。
嫩嫩的柳枝爱护作业。
细细的小草寻找花草。
青青的作业热爱自然。
课堂**]**一）
1、课文中的生字我会写的有：
2、我会写“表”、“让”的笔顺。
表：笔顺共（ ）画。
让：笔顺共（ ）画。
**二）1、读第。
一、二自然段。
讨论：（1）小动物们一起了一它们是。
3、小丽的特别的作业是。
4、她的作业和其他同学的作业不同，她的作业是 ，而其他同学有的带来了有的带来了有的带来了还有的带来了。
5、大家都认为小丽的作业最好，是因为她懂得要。
**三）美丽的春天来了，我想对小花、小草、小鸟……说
[课后检测]
1、这篇课文讲了，老师立下一个别开生面的作业：要小朋友去大自然里寻找春天，并把春天带到学校来。第二天，大家交的作业有。
花、 叶、 枝、 草，这些虽然代表春天，但是有损于天的美景。唯有小丽亲笔画了一幅画，受到了大家一致的 。
2、我明白了：任何花草都是有生命的，我们应该尊重它们的 ，做一个自觉花草树木的人。
作业设计]
1、我会读拼音，写词语。
zuò yè gōng zuò gōng yè nóng yè zuó tiān
yù lán yù shí lán huā ràng kāi
2、我会比一比，组词。
作（ ）玉（ ）让（ ）护( )
昨（ ）宝（ ）上（ ）户( )
该（ ）名（ ）字（ ）今（ ）
刻（ ）各（ ）家（ ）令（ ）
3、写出下面词语的反义词。
坏破坏。3、语文天地六（1）
课型： 练习主备人：李明
学习目标]：
能正确抄写音节，学习四点底、言字旁。学习使用近义词，练习使用修饰词。
课前尝试]1、复习ü的拼写规则。
2、知道一个音节内字母要靠近。
3、说一说：o 和uo的区别。
课堂**]1、描一描，写一写：（该---刻---留---画）说说几个字在田字格的位置，在写的时候应该注意点什么？
2、同桌讨论完成课本34页第二题的音节。
3、照样子说句子。
高兴-- 快乐温暖美丽珍贵--
4、发挥你的想象填一填。
的桃花的桑叶的小草。
的纪念的柳枝的作业。
5、比一比： 刻---该作---昨摘---滴。
课后检测]
一、照样子，词语接龙。
例：迷—（迷路 ）—路上 ）—上学 ）—学习 ）欢。好。
二、选词填空。
座户块杯本阵。
一（ ）大山一（ ）杂志一（ ）面包。
一（ ）人家一（ ）牛奶一（ ）大风。
三、把不同类的词语画掉。
、苹果雪梨李子杏子西红柿。
、飞机轮船汽车木马马车。
、电笔钢笔铅笔毛笔圆珠笔。
、乌鸦小鸡燕子老鹰麻雀。
作业设计]
一、把下面的的句子补充完整。
1爱吃。2、爸爸是。
3、小鱼在河水里游来游去。
4、 和一同。
二、我会先给字组词，再造句。
、欢。、迷。
、新。、猫。
三、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）号里。
）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
）早上，我吃过早饭去上学。
）学校里一天的学习生活真让人高兴。
）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
4、语文天地六（2）
课型： 练习主备人：李明
学习目标]：
讨论怎么爱护动植物，并进行写话练习。
课前尝试]互相说说去过公园吗？都见过哪些小动物或植物？
课堂**]看图说说图上都画有什么？
１、分组讨论，说说我们应该怎样爱护公园里的动植物？
２、分组讨论，根据图上的画面，请同学说说我们应该在木板上写句什么话？
北师大版语文一年级下册第六单元《爱护》教学设计
k12学习教育。护 教学设计。一 设计思路 本单元以 爱护 为主题，安排了两篇主体课文 特别的作业 珍贵的纪念 包括自渎。课文，均体现了一个主题，即爱护公物 爱护大自然中的一切生物，保护我们的生存环境。低。年段应以识字为重点。但识字并非脱离语境，而是要让学生在语言环境中 在一定的情境中识。字，教材中...
北师大版小学语文一年级上册 第六单元
第六单元字与拼音 二 教材分析 本单元包括两部分内容 学习声母和七个整体认读音节。阅读 大家都说普通话 识字写字，提高说普通话的自觉性。声母一共有23个h ch sh r y w，每个声母都配了一幅图，以引导帮助学生学习发音。练习用声母拼读音节，学习三拼音。声母本来只有21个，但是在小学汉语拼音教学...
小学一年级数学下册北师大版第六单元
小学一年级数学下册北师大版第六单元 购物 班级姓名成绩。一 把下面的钱数按照从多到少的顺序排列。2 9角43分86角20元6角4分。二 判断，对的打 错的打 10 1 五张2角的跟一张1元的钱数同样多 元里面有10个1分。3 一张100元可以换四张50元。4 两张5元可以换十张5角。5 五张2角可以...