小学五年级下册数学。
分数的基本性质测试卷
满分：100分时间：90分钟）
一、填空。（每空1分，共24分）
3．在中，最简分数有。
4．把一个分数约分后得。约分时用2约了一次，用3约了2次，原数是（ ）
5．分数单位是的最简真分数有。
6．在（ ）里填上最简分数。
480千克＝（ 吨 150厘米＝（ 米。
45分＝（ 时 450平方米＝（ 公顷。
7．的分子、分母同时加上（ ）后，可化简为。
8．在○里填上“＞”或“＝”
9．里有（ ）个，44个是（ ）
二、判断。（每题1分，共6分)
1．7÷12的商比8÷13的商大。
2．大于而小于的最简真分数只有。
3．分子、分母没有公因数的分数一定是最简分数。
4．因为，所以的分数单位大于的分数单位。
5.一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。
6.如果分子与分母相差1，那么这个分数一定是最简分数。
三、选择正确答案的序号填在（ ）里。（每题2分，共8分）
1、把一张正方形纸对折4次后展开，其中的3份是这张纸的（ ）
a、 b、 c、
2、一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。
a、2 b、3 c、4
3、生产一个零件，甲要小时，乙要小时，（ 做得快。
a、甲 b、乙 c、无法确定。
4、与相等的分数有（ ）个。
a、2 b、20 c、无数。
四、计算。（39分）
1、把下面分数化成分母是24而大小不变的分数。（每小题1.5分，共9分）
2、把下面各分数约分。（每小题1.5分，共9分）
3、把下面各数通分。（每小题2分，共8分）
和和和和。4、计算并用最简分数表示结果。（每小题1.5分，共9分）
5、先通分，再比较分数大小。（每小题2分，共6分）
和和和 六、解决问题。(21分）
1、 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。男、女生占全班人数的几分之几 ？（3分）
2、少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？（3分）
3、从图书馆到学校，小英用小时，小红用，谁走得快些？（3分）
4、一根6米长的钢筋重27千克，这种钢筋1米重多少千克？1千克钢筋长几米？(4分）
5、把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二问只写答即可)（4分）
6、星光小学六（2）班举行爬山比赛，第一组用小时，第二组用小时，第三组用小时。哪个组得了第一名？（4分）
苏教版五年级数学下册第六单元教案 1
本学期第 个教案上课日期 2015年 月 日。第六单元第1课时圆的认识。教学目标 1 使学生认识圆和圆的特征，知道圆各部分的名称，认识直径和半径长度之间的关系，能用圆规画指定大小的圆。2 使学生通过直观和操作等活动，充分感知 体验并理解圆的基本特征，形成圆的概念 积累学习图形特征的基本经验，培养观察...
培优100分五年级数学下册第六单元达标测试卷
第六单元达标测试卷。一 快乐填空。题目 1.在一组数据中，出现次数最多的数，是这组数据的 当一组数据的个数是 时，中位数取中间两个数的 题型 填空题。分值 3题目 2.在20，19，80，20，19，15，19，12这组数据中，众数是 中位数是 平均数是 题型 填空题。分值 3题目 3.某地上半年每...
苏教版五年级数学第六单元备课
教学内容 用 一一列举 的策略解决一些简单实际问题。教材分析 本单元是在学生学习用列表和画图的策略解决问题，对解决问题策略的价值已有了一些具体的体验和认识的基础上教学的。通过本单元的学习，一方面可以使学生进一步加深对现实问题中基本数量关系的理解，增强分析问题的条理性和严密性 另一方面能使学生进一步体...