五年级数学第六单元

五年级下册数学第六单元。

教学设计。学校：官路小学。

教师：何军锋。

第六单元：单元教学目标：

1、在具体情境中理解百分数的意义，会正确读写百分数，掌握百分数、分数、小数的互化，体会百分数与日常生活的紧密联系。

2、在合作交流的学习过程中培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的学习能力。

3、使学生感受到数学与生活的密切联系，增强对数学学习的积极性。培养学生良好的思考问题的习惯。

单元教学重点：

1、理解百分数的意义，会正确读写百分数。

2、正确的进行小数、分数、百分数的互化。

单元教学难点：

1、 百分数与分数的联系和区别。

2、 体会百分数与现实生活的联系。

单元课时安排：

板书设计百分数的认识。

22/100 写作：22%

读作：百分之二十二。

课后记：板书设计合格率。

合格率：合格的产品占产品总数的百分之几。

课后记：板书设计蛋白质含量。

百分数。分数 ←→小数。

课后记：板书设计这月我当家。

总支出钱数*买食品的钱数=40%

x*500=40%

课后反思：板书设计练习六。

把百分数化成小数：62.5%=625/1000=5/8命中率：命中的次数占射击总次数的百分之几。

课后反思：板书设计整理与复习。

体积容积体积单位。

长方体的体积=长*宽*高。

正方体的体积=棱长*棱长*棱长。

分数混合运算。

百分数。课后反思：

板书设计估计费用。

课后反思：板书设计购物策略。

1.甲：2元乙：1.8元丙：2元。

2.甲：10元乙：10.8元丙：12元。

3.甲：30元乙：32.7元丙：28.8元。

教学反思：板书设计包装的学问。

五年级数学 第六单元

五年级数学学业成长评价题。第六单元。班级姓名成绩 一 填空题 44分，每空2分 1左图，小明在做摸球游戏，箱子中放有2个黄色球和1个白色球，小明任意摸一个球，摸到黄色球的可能性是 摸到白色球的可能性是 2 下面右图的盒子里放有4个红色球和3个黄色球。如果随意摸出一个球。摸到的是红色球的可能性是 摸到...

五年级数学第六单元练习

一 填空。1 在括号里填上适当的分数。jeanjack 51秒 分 36厘米 米 75公顷 平方千米。15时 日 310公顷平方米 32秒 分。2 在 在括号里填上 或 符号 3 写出比大比小的分数比大比小的分数。5 的分子减去45，要使分数的大小不变，分母应该减去 a 6 一个最简分数，如果把它的...

五年级数学第六单元试卷

一 填空题。每空1分，计26分 1 在括号里填上最简分数。14厘米 米 45秒 分 150千克 吨。20时 日 50毫升 升 20公顷 平方千米。2 分数单位是的最简真分数有 个，它们的和是 3 一个分数的分子扩大6倍，分母分数值不变。5 在里填上 6 1 把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的...