春人教版五年级下册分数的意义练习题。
班级：姓名。
1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。
的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（）个这。
样的单位。3、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的()，男生人数是全班的÷１
块烧饼的()，与３块烧饼的5相等。
6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的()7、拖拉机厂上个月的上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？
8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了7个，王师傅10小时做了7个，谁做得快？
9、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米（填分数）。
10、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。
11、“一块菜地的6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种。
黄瓜的是这样的（）份。
12、“红气球是气球总数的6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气。
球是这样的（）份。
13、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米（填分数）。
14、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷（填分数）。
15、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（），每户居民分得（）吨（填分数）。
16、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的()，每人分到()千克（填分数）。
17、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（）支。
18、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的（），每段长（）米（填分数）。
19、里面有3个（），2里面有（）个6，10个6是（），个6
是5。的分数单位是(),它有（）个这样的分数单位，再添上()个这样的分数就是3。
21、甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的（），乙数是甲数的（）。
22、分数单位是12的最大真分数是（），最小的假分数是（）。
7x23、当x=（）时，6=2；当x=（）时，x=1。
分钟=（）小时，43立方厘米=（）立方分米（填分数）。
25、一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（），最大是（）。
26、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（）。
27、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的（）。28、把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（）米，每段是全长的（）29、分母是7的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个；
30、分数单位是的12最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。
表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位。
是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于1了。
32、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千米？
33、小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段，每一段木料占全长的（），是（）米；每锯一段用的时间是7分钟的（），是（）分钟（填分数）
34、甲车3小时行441公里，乙车每小时行130公里，（）速度快一些。
35、小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（），小强剩下全书的（）（填分数）。
36、五年级一班女生人数15人，男生人数是32人，女生人数是男生人数的（）（的人数表示单位“1”的量。实际就是把（）的人数平均分成（）份，女生人数相当于其中的（）。男生人数是全班人数的（）。
37、把5米长的电线，平均截成8段，每段长（），每段占电线总长的（）（填分数）。38、分母是８的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是８的假分数有（），其中最小的是（）最大的是（）。
39、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得（）块。每人分得（）千克的巧克力？每人分得全部巧克力的（）（填分数）。
40、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（）形，面积是原正方形面积的（），周长是原正方形周长的（）。
41、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（），也就是1米的（）。
42、一个数由5个1，8个12组成，这个数写成分数是（）。
a43、在中12，当a为（）时，它是真分数；当a为（）时，它是假分数；当a为（）
时，它可以化为整数；当a为（）时，它的值是0。
44、女生人数占全班人数的9。表示把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占其中的4份。
45、分母是5的真分数有（）；分子是5的假分数有（）。
的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能化成整数。
分米=（）米107分=（）小时1250千克=（）吨3米70厘米=（）米。
47、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。实际每天多做10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？
2019人教版数学五年级下册 分数的意义教学反思语文
分数的意义 教学反思。1 课标 中指出 通过数学学习，学生能够积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。在 分数的意义 一课中有如 现 1 师 我们通过平均分一个物体，得到的一份或几份可以用分数来表示。今天我们继续研究分数，我们是仍然来分一个物体呢，还...
2024年人教版数学五年级下册分数的意义教案设计
2019年人教版数学五年级下册分数的意义教案设计范文。一教学内容。分数的意义。教材第61页的内容。二教学目标。1.使学生进一步理解并掌握分数的意义。2.知道一个物体 一个计量单位 一个整体都可以用单位 1 表示。3.引导学生学会抽象概括，培养初步的逻辑思维能力。三重点难点。1.理解和掌握分数的意义。...
2024年人教版五年级下册分数的意义练习题
春人教版五年级下册分数的意义练习题。班级 姓名。1 一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的 每人分得 块，每人分到的是这盒巧克力的 的整数部分是 分数部分是 分数单位是 它有 个这。样的单位。3 男生 人，女生 人，女生人数是男生人数的 男生人数是全班的 块烧饼的 与 块烧...