教学目标。
1．回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。
2．学习同偏旁的生字。
3．理解并运用abb式的词语。
4．学习围绕中心句说一段话。
5．理解并背诵古诗《早发白帝城》。
重点难点。重点：1.回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。
2．理解并运用abb式的词语。
3．理解并背诵古诗《早发白帝城》。
难点：学习围绕中心句说一段话。
教学课时。3课时。
教学过程。一、学习“交流平台”。
1．定义中心句。
有时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的，像这样能够概括一段话或一篇文章的主要意思的句子，就叫中心句。
2．请到本组课文中找找这样的中心句。
找出课文中的中心句，并在小组内互相交流自己的发现。
3．全班交流，教师相机指导并归纳。
中心句一般在一段话的开头，也有的出现在一段话的末尾或中间。出现在一段话开头的中心句起概括和总述作用；出现在一段话中间的中心句起承上启下的作用；出现在一段话末尾的中心句起归纳和总结的作用。
二、学习“识字加油站”。
1．出示生词示例，学生自由读这些生词，看看加点的生字有什么共同点。
2．指名读生词及加点的字。
3．学生交流发现，教师相机归纳。
1)“蝌蚪、蛾、螃蟹”这些字里面都有一个“虫”字，与动物有关，包括各种昆虫、软体动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物等。如“蛇、蛙、蜘蛛、虾、蚂蚁”等。
2)“鲤、鲫、鲨”等字里都含有一个“鱼”字，都和鱼类相关。如“鳞、鲈、鳊、鳅、鳗”等。
4．学生再次朗读词语，加深理解。
5．学生认读生字词，巩固所学。
学习“词句段运用”。
一)学习abb式的词语。
出示文中abb式的词语：
试着读一读，和同学交流你的理解，说说你眼前浮现出怎样的画面，选择一两个词语造句。
1．同桌互读，交流自己的理解及眼前浮现的画面，选择一两个词语造句。
2．全班交流，教师补充讲解归纳。
懒洋洋：没精打采的样子。造句示例：他懒洋洋地躺在沙发上发呆。
慢腾腾：形容缓慢。造句示例：他低下头，拖长了声音，一字一句慢腾腾地念着。
颤巍巍：抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动作)。造句示例：张爷爷年纪大了，走起路来颤巍巍的。
兴冲冲：形容兴致很高。造句示例：他兴冲冲地跑进教室，向大家宣布了春游的消息。
静悄悄：形容非常安静没有声响。造句示例：夜深了，四周静悄悄的。
空荡荡：形容房屋、场地等很空。造句示例：放学了，同学们都回家了，教室里空荡荡的。
乱糟糟：形容事物杂乱无章或心烦意乱。造句示例：他到处乱翻，搞得屋里乱糟糟的。
闹哄哄：形容人声杂乱。造句示例：每天早晨的集市，都是闹哄哄的。
3．以上这些词语都属于abb式的词语，都是用来描述事物的状态的，即状态词。
4．引导学生搜集补充表示状态的abb式的词语。如：软绵绵、醉醺醺。
二)学习以中心句开头，说一段话。
1．出示有关语句，思考说话的内容是什么。
2．小组交流自己的发现。
3．全班交流自己的发现，教师相机归纳。
句子的开头就明确了这段话的主要意思，因此，后面说话的内容都应该围绕开头这句话来展开。
4．学生试着说话，小组相互交流，教师巡视指导。
5．指名交流，教师评价。
学习“日积月累”。
1．观察左边**的内容。
你从**上看到了什么？(引导学生说出画面内容)
2．指导朗读。
1)学生借助拼音自读古诗。
2)指名朗读，强调某些字音的正确读法：辞、陵、还、猿、啼。
3)教师示范读，注意读出节奏。
朝辞/白帝/彩云间，千里/江陵/一日还。
两岸/猿声/啼不住，轻舟/已过/万重山。
4)再指名读，注意读出情感。
3．体会诗意和诗境。
1)同桌交流：从这首古诗中你读懂了什么？
2)全班交流，师补充讲解诗歌作者、大意及表达的情感。
早发白帝城》是唐代伟大诗人李白的一首七言绝句，是李白诗作中流传最广的名篇之一。这首诗描写了从白帝城至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况，把诗人愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸，随心所欲，自然天成。
4．有感情地反复朗读古诗并背诵。
三年级语文上册第六单元语文园地教案1新人教版
教学目标。1 回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2 学习同偏旁的生字。3 理解并运用abb式的词语。4 学习围绕中心句说一段话。5 理解并背诵古诗 早发白帝城 重点难点。重点 1.回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2 理解并运用abb式的词语。3 理解并背诵古诗 早发白帝城 难点 学...
三年级语文上册第六单元语文园地教案1新人教版
教学目标。1 回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2 学习同偏旁的生字。3 理解并运用abb式的词语。4 学习围绕中心句说一段话。5 理解并背诵古诗 早发白帝城 重点难点。重点 1.回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2 理解并运用abb式的词语。3 理解并背诵古诗 早发白帝城 难点 学...
三年级语文上册第六单元语文园地教案1新人教版
教学目标。1 回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2 学习同偏旁的生字。3 理解并运用abb式的词语。4 学习围绕中心句说一段话。5 理解并背诵古诗 早发白帝城 重点难点。重点 1.回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2 理解并运用abb式的词语。3 理解并背诵古诗 早发白帝城 难点 学...