1、 通过学习了解汉字的一些基本知识，并能根据汉字的意思用生活中的物品拼出相应的汉字。培养学生的创新精神。
2、 通过学习对汉字进行美化和装饰，培养学生的创造力和想象力。提高学生的审美能力。
3、 通过学习使学生懂得生活中的美是无处不在的，只要你有心，就能发现。
教学重点：1、 利用各种方法，对汉字进行美化和装饰。
2、 培养学生的创造能力和审美能力。
教学难点：1、 在学习中能创造出具有创意的汉字。
教学准备：教具准备：1、多**课件。
2、各种物品（沙子、海螺壳、绳、线、硬币、花生、豆。。。
3、范画。学具准备：双面胶、彩纸、画笔、颜料、剪刀。
教学过程：一、课前准备。
二、教授新课。
1、 发现感受。
、出示沙子。
师：这是什么？
看仔细了，老师来个超级变变变！
迅速用沙子制作成一个沙字。展示给学生欣赏。
、出示扁豆。
这是什么？用扁豆拼成一个豆字，并展示。
怎么样？有趣吗？
、欣赏。师：我们再来看一些。
**课件。、讨论。
这些作品中你们发现了什么？
、反馈。、感受。
你们想试试？
学生制作（小组同学合作完成）
讲评。2、 增长知识，培养感情。
、师：我们刚才用物品制作了汉字，哪我们使用的汉字是这样形成的吗？
谁知道汉字是怎样来的？
我们来看短片，在这里能学到很多知识。
、欣赏短片。
、在这**中你学到了什么？
、反馈。、我们的祖先创造出这么神奇的汉字，你觉的怎样？
、那我们刚才创造出的汉字觉的怎样呢？
想不想再学习几种方法创造出更有趣的汉字？
3、 学习体验。
、出示汉字果、伞、笔。
、师：这些字能用刚才的方法吗？
用什么方法呢？
、小组讨论。
、反馈。把字的局部笔画进行变化。
、欣赏果、伞、笔。
、出示汉字秋、甜。
、小组讨论。
、反馈。根据字的意思进行联想。
、欣赏秋、甜。
、讨论。还有什么方法？
、欣赏。、学生创作。
出示汉字。学生在这些汉字中选择几个进行创作。
、展示、讲评作业。
4、 小结。
师：说说在这节课中学到了什么？
大家给这节课取个题目？
5、 课外拓展。
、课后可以用更多的方法去美化汉字或词语等。
、师：老师还有一个创意，想听吗？
我们用全体同学的身体来写一个人字好吗？
师生共同完成。
五年级语文上册《有趣的汉字》教案
五年级语文上册 有趣的汉字 教案。一 教学目标 1.正确 流利诵读儿歌。2.通过反复诵读，引导学生发现儿歌中的形近字，通过字形对比，偏旁比较 组词 说话等形式，有效记忆形近字。3.运用 识字百宝箱 记忆更多的形近字，培养学生初步具备自主识字的能力。二 教学重点 难点 通过反复诵读，引导学生发现儿歌中...
2019 小学五年级语文有趣的汉字实用
一 活动目标。1 策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2 通过了解字谜 谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3 认识10个生字。二 课时安排。有趣的汉字 整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下 第一课时 制定和交流小组活动计划。第。二 三课时 分组活动...
人教版五年级上册语文《有趣的汉字》教案设计
2 板书课题。二 交流汇报学习成果。活动一 有趣的小字谜。1 出示教材中的字谜。课件出示 2 小组代表出示小组成员搜集整理的字谜，并宣布竞猜规则，开展竞猜比赛，教师做好组织。3 自编字谜。设计意图 落实目标一。兴趣是最好的老师 开展竞猜活动就是要激发学生的学习兴趣，从而感受中华汉字的有趣现象，然后进...