四年级语文下册第六单元眼睛语文天地教案北师大版

语文天地。

教学目标：1、继续学习积累词语的方法，畅谈保护眼睛的重要性和方法。2、学习《谁的眼睛最好》，懂得眼睛的作用，体会到要珍惜、爱护眼睛。3、完成习作。教学重点：

通过积累、阅读、习作，体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼睛。教学难点：

体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼睛。课前准备：多**电教教学过程：

第一课时。一、学习积累词语、句子。1、观察词语的特点。2、观察句子的特点。

二、哪些词语表示“看”？比一比谁写得多。1、一个字表示看的？2、两个字表示看的？3、四个字表示看的？4、集思广益，共同讨论。三、填成语。四、畅所欲言。

1、为什么要保护眼睛？

2、列举同学不爱护眼睛的表现。3、讨论保护眼睛的好方法。五、课堂小结。

第二课时。一、复习巩固第一节课的学习内容。二、学习《谁的眼睛最好》

1、认真读短文，勾画出文中介绍了哪些动物的眼睛？它们各有什么特点？2、核对答案，分角色朗读。3、办一期有关眼睛的手抄报。三、初显身手。

1、调查周围能帮助盲人的设施。2、创设情景，感受眼睛的重要性。3、你此时有什么感受和想法？四、金钥匙。五、课堂小结。

第三课时。一、习作。

1、选题。眼镜的故事*——的眼睛*怎样保护眼睛。

想象作文：假如我有一双火眼金睛2、审题。

注意：1、体裁不限。

2、无论选哪题都要做到表述清楚，内容具体。二、学生习作。

板书设计：习作把背景介绍清楚。

有助于读者深入理解你的习作内容。

四年级语文下册第六单元眼睛语文天地教案北师大版

语文天地。教学目标 1 继续学习积累词语的方法，畅谈保护眼睛的重要性和方法。2 学习 谁的眼睛最好 懂得眼睛的作用，体会到要珍惜 爱护眼睛。3 完成习作。教学重点 通过积累 阅读 习作，体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼睛。教学难点 体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼睛。课前准备 多 电...

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