第（一）单元备课。
备课教师：王艳。
教学。目标。
1、能听说读20个单词，其中个别单词及词组要求四会掌握，快乐英语第四册四年级第一单元教案1-2课。
中的句子、句型。
3、使学生掌握介绍新同学、介绍新朋友、谈论课程的用法。
4、操练、巩固每课第三部分**现的对话，并能灵活应用。
6、通过little
scholar部分的学习，对学生进行德育。
教学。重点。
1、介绍新同学、介绍新朋友、谈论课程的教学。
2、listen,read
教学。难点。
1、要求掌握的四会句子。。
2、部分要求三会掌握的课文句子。
教学方法。tpr，合作**法，听说法，讲授法等。
教学辅助。单词卡片、教学挂图、录音机及相关磁带。
课时安排。lesson 1
第一课时 learn to
saylet’s act
let’s chant
let’s play
lesson 2
第一课时 learn to
saylet’s act
let’s play let’s sing
lesson
3第一课时。
learn to say
let’s act
let’s chant
let’s play
lesson 4
第一课时 learn to
saylet’s act
let’s play
listen
and connect
lesson 5
第一课时 learn to
saylet’s act
let’s play
let’s sing
lesson 6
第一课时 learn
to say
let’s act
第二课时 listen
and number
let’s act
四年级下册英语教案。
备课教师：王艳。
课题。lesson
one课型。
teaching
教学。目标。
takuya
england
the sentence : i’m helen.
i’m in class 1.
2. grasp the dialogue, can make a dialogue by
oneself.
重点。难点。
use the dialogue into the real life
教具。学具。
课件。tape recorder , picture,cards
revision
make the dialogues.
greetings by the last lesson :
---hello!
---i’m
from england.
teacher
encourage the best one.
2. test the
takuya
england
the sentence : i’m helen. i’m in class
production
yourself.
name?i’m ……
i’m from england.
2.. listen to the
taperead
read the dialogue .
she’s my
friend ,linda.
she’syoung .
she’spretty,4. make a dialogue in pairs .
production
自主测评：10`（a练习 b自测自评 c学生总结 d作业）
step six : check up and conclusion .
practice the dialogue in pairs .
nametakuya
lindaage
telephone
cityclass
gradeschoolup.by
the students.
板书设计。lesson one
i’mtakuya.
i’m in class1.教。学。
反。思。
四年级下册英语教案。
备课教师：王艳。
课题。lesson
one课型。
teaching
教学。目标。
learn a chant
重点。难点。
use the dialogue into the life, remember the
教具。学具。
课件。tape recorder , picture,cards
revision
1. test
hello! billy .
hello! nice to meet you.
class.
yes. do you like english class?
yes, i like .
me , too.
three.
production
lesson .
1. listen
to the tape
readteacher explain it .
an english class today.
great! i
like english.
time for
our english class.
let’s go
to the classroom.
practice and summary
自主测评：10`（a练习 b自测自评 c学生总结 d作业）
check up and conclusion .
practice the dialogue.
chinaengland
america
japanmonday
tuesday
english
chinese
peread and
the exercises book .up.by
the students.
板书设计。lesson
oneyou from?
class 1.
教学反思。四年级下册英语教案。
备课教师：王艳。
课题。lesson
课型。teaching
教学。目标。
thesentence : i’m from england.
2. grasp the dialogue, can make a dialogue by
oneself.
重点。难点。
use the dialogue into the real life
教具。学具。
课件。tape recorder , picture,cards
revision
1. make the dialogues.
greetings by the last lesson :
---hello!
---i’m
from england.
teacher
encourage the best one.
2. test the
chinajapan
america
england
the sentence : i’m from england.
production
yourself.
use the
sentence:
i’m from…….
let’s play together……
2.. listen to the tape
readread the dialogue .
she’s my
friend ,linda.
she’syoung .
she’spretty.
a dialogue in pairs .
production
自主测评：10`（a练习 b自测自评 c学生总结 d作业）
step six : check up and conclusion .
the dialogue in pairs .
nameli
mingage
telephone
cityclass
gradeschoolup.by
the students.
板书设计。lesson
i’mfrom…….教。学。
反。思。
四年级下册英语教案。
备课教师：王艳。
课题。lesson
课型。teaching
教学。目标。
learn a chant
重点。难点。
use the dialogue into the life, remember the
教具。学具。
课件。tape recorder , picture,cards
revision
hello! billy .
hello! nice to meet you.
class.
yes. do you like english class?
yes, i like .
me , too.
three.
production
1. listen
to the tape
readteacher explain it .
an english class today.
great! i
like english.
time for
our english class.
let’s go
to the classroom.
practice and summary
自主测评：10`（a练习 b自测自评 c学生总结 d作业）
check up and conclusion .
the dialogue.
chinaengland
america
japanmonday
tuesday
english
chinese
peread and
the exercises book .up.by
the students.
板书设计。lesson
todayis tuesday .
me, too.
time for our english
class.
教学反思。
四年级第四册英语单元练习二
小学四年级英语单元练习二。module 2 activities 学校姓名班别学号。听力部分 40 一 根据听到的内容用大写字母编号写出图出现的顺序。5 二 根据听到的内容用 画出每个人正在做的事情。6 三 听读句子，根据句子写出图的英文大写字母编号。9 四 听录音，将相应答句的大写字母编号写在题目...
第四册第一单元第一课
一 教案背景。1 面向学生 初中学生学科 英语。2 课时 1 3 学生课前准备 预习单词和课文。二 教学课题。1 知识目标 1.掌握下列词汇 rather,shower,rise,set.2.理解下列词汇 thunder,storm,sunrise,sunset.3.掌握下列询问天气的问及答语句型 ...
科学四年级第四册教案
1 空气的组成。一 教学目的和要求 知识 使学生了解空气是由氧气 氮气 二氧化碳 水蒸气等多种气体混合而成的。能力 培养学生的观察能力 搜集资料的能力，培养学生对资料的整理 加工和分析问题的能力。教育 培养学生具有实事求是 严谨踏实，与人合作，乐于探索的科学态度。二 重点和难点 重点 使学生知道空气...